排行热点
- 历年真题
- 模拟试题
- 自考自答
51染色体组：生物在有性繁殖过程中,或者是生物体世代交替中,能维持配子正常功能的、最低数目的一套染色体称为染色体组或基因组。
52 同源染色体：在二倍体生物的体细胞中, 来自父本和母本的两个染色体组，称为同源染色体。
53 同源多倍体：从来源上分析,如果加倍的染色体来自于同一物种或在原有染色体组的基础上加倍而成,则称为同源多倍体。
54 雌核发育：是指卵子在精子的刺激下,依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。
55 人工雌核发育：是指用遗传失活的精子激活卵子的发育,精子不参与合子核的形成,卵子仅靠雌核发育成胚胎的现象。
56 Hertwig效应：采用物理射线处理精子时,通常伴随着照射剂量的增高, 受精后胚胎的成活率降低;当照射超过某一剂量时,成活率反而回升,这种现象称作Hertwig效应
57 中心粒：是中心体的主要结构,位于核附近由9组三联体微管围成的成对圆筒状结构，即一个中心体含有一对中心粒，且互相垂直形成"L"形排列。
58 雄核发育：是指通过用放射线照射等方法完全破坏卵核,仅把卵子作为营养源,依靠精子由来的精核发育成胚胎的现象。
59 性别控制：是通过人工处理改变水产动物遗传性别所主导的发育方向,使个体或群体的性别按照人类设计的方向发展,进而成为单一性别或群体处于不育状态的群体的方法。是利用水产动物不同性别之间生产性能的差异来提高生产效果的一种方法。
60个体发育：指多细胞生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到性成熟等过程。
61系统发育：也称系统发展，是指某一个类群起源后的发展演变的历史。生物的个体发是
对其系统发育的反映。
62驯化：人类按照自身的意志，将野生动、植物培育成家养动物或栽培植物的过程称为驯化。驯化的实质是生物的遗传、选择(包括人工选择和自然选择)、变异与隔离诸要素之间的矛盾运动，使生物自身不断地发生变化，不断产生新的适应类型。
63极端驯化：又称激进式驯化或直接驯化，是指直接将欲驯化的生物置于需适应的极端环
境中进行驯化的方式。
64渐进式驯化：又称为过渡性驯化，是指被驯化对象通过阶梯式的条件训练逐步地适应新
的环境的过程。渐进式驯化的过程是连续而温和的，每个阶梯的环境变化压力都
以其多数个体能够容忍为度。
65生物入侵：生物入侵是指植物、动物和微生物从其原生地，经自然或人为的途径，传播到另一个环境定居、繁殖和扩散，最终明显影响或改变迁居地的生态环境的事件。
66选择差:指已选择个体性状的平均值与选择前整个群体该性状平均值间的差数。
67选择强度:是标准化的选择差,在数值上等于选择差(S)除以被选择群体的表型值标准差 (δ,即I=s/δ) 。
68选择压力:是指选作育种对象的个体数(n)占选择前群体总个体数(N)的百分比值,即 P(%)=n/N×100，又称留种率。
69选择反应：是一种衡量选择效果的指标,指受选择性状经一世代的选择后,性状平均值的变化情况,在数值上等于选择亲本所繁殖的子代表型平均值(Yf)减去选择前群体的表型平均值(Y),即R=Yf-Y。
70世代间隔：是指子代出生时其父母的平均年龄。
71指数选择法：指综合各性状，依其重要性和各性状的优势，用记分或评点方式，或对各种性能的判据加权后相加得出一个综合性的判据(指数)，以此为标准，把达到综合评点或指数的个体留种。
72表型相关：就是两个数量性状表型变量间的相关。
73杂交育种：通过不同品种间杂交创造新变异,并对杂种后代培育、选择以育成新品种的方法。
74环境相关：由于两个性状受个体所处相同环境造成的相关,称之为环境相关
75转基因品种：通过基因转移技术将某些对目标动物有利的基因整合进动物的基因组已经成为可能。
责编：zhangjing0102