自学考试《教育预测与规划》试题及答案_第2页

　　11.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为科学预测的( B )

　　A.综合性 B.系统性

　　C.科学性 D.整合性

　　12.将一段时期的数据或者一组同类数据平均而进行预测的方法称为( A )

　　A.平均预测法 B.算数平均预测法

　　C.加权平均法 D.移动平均预测法

　　13.智利1965—1970年的教育改革计划运用了( A )

　　A.机会之窗策略 B.细心试验，逐步推广策略

　　C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略

　　14.将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育前景的方法称为

　　( D )

　　A.专家判断预测法 B.专家个人预测法C.头脑风暴预测法 D.专家协商预测法

　　15.质疑头脑风暴法要求召开________专家会议。( B )

　　A.一次 B.两次

　　C.三次 D.四次

　　16.活动或任务的期限一般为( A )

　　A.一周至几个月 B.几个月到两年

　　C.三至五年 D.五年以上

　　17.根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是( D )

　　A.定量论证法 B.定性论证法

　　C.综合论证法 D.专家评分法

　　18.某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的________令人满意。( C )

　　A.外部有效性 B.内部有效性

　　C.内部效率 D.外部效率

　　19.菲律宾的教科书计划属于( A )

　　A.上至下型教育规划 B.下至上型教育规划

　　C.技术型教育规划 D.守成型教育规划

　　20.采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为( A )

　　A.单一式教育预测 B.结合式教育预测

　　C.单对象教育预测 D.多对象教育预测