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自考《马克思主义原理》试题及答案(4)_第4页

来源:华课网校  [2019年3月17日]  【

  21、资本周转速度加快对资本价值增殖的影响表现是(ACE )。

  A、剩余价值率的提高

  B、剩余价值率的降低

  C、年剩余价值率的提高

  D、预付资本量的增加

  E、预付资本量的节省

  22、垄断的条件下竞争的形式有 (ABCD )。

  A、非垄断企业之间竞争

  B、 垄断组织之间的竞争

  C、垄断组织内部的竞争

  D、垄断组织与局外企业之间的竞争

  E、垄断组织与跨国公司之间的竞争

  23、垄断是 ( CDE )。

  A、帝国主义经济的实质

  B、帝国主义经济的基础

  C、帝国主义最本质的经济特征

  D、生产集中的必然结果

  E、资本主义基本矛盾发展的必然结果

  24、资本主义国家政府对国民经济宏观调控的主要内容有(ABCDE )。

  A、调节总供给和总需求的比例关系

  B、调节国民经济产业结构

  C、调节劳资关系

  D、“反危机”和保持经济增长

  E、防止通货膨胀和保证“充分就业”

  25、资本主义国家干预和调节国民经济的主要方式有( ABCD )。

  A、实施宏观财政支出 B、实施宏观货币政策

  C、实施社会福利政策 D、采用法律和行政手段

  E、实行“经济计划化”

  26、经济全球化本质是资源配置的国际化,其内容大体可以分为( ABCDE )。

  A、生产的全球化 B、贸易的全球化

  C、金融的全球化 D、企业经营的全球化

  E、分工的全球化

  27、空想社会主义的历史功绩是(AB )。

  A、对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 B、对未来社会作出了天才的设想 C、揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律 D、找到了变革社会的革命力量

  E、找到了通往理想社会的现实道路

  28、社会主义社会的主要特征有(ABCD )。

  A、剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体

  B、按劳分配

  C、以马克思主义为指导

  D、实行无产阶级专政

  E、实行计划经济

  29、社会主义实现模式多样化的原因在于(AB )。

  A、政治经济文化水平的发展不同 B、历史传统不同 C、指导思想不同

  D、地域环境不同 E、经济制度不同

  30、在资本主义世界,经济文化不发达国家首先进入社会主义是(ABCD )。

  A、帝国主义时代历史发展的必然

  B、帝国主义时代生产关系一定要适合生产力状况的必然表现

  C、帝国主义新变化带来的必然结果

  D、资本主义生产社会化与生产资料私人占有矛盾在新的历史条件下发生作用的必然结果

  E、人类社会发展史上的一次特例

  31、马克思主义关于无产阶级革命形式的基本观点(BD )。

  A、暴力革命是无产阶级革命的唯一形式

  B、暴力革命是主要的基本形式

  C、在任何情况下都要争取革命的和平发展

  D、无产阶级革命有暴力革命和和平两种形式

  E、暴力是不得已的手段和最后的选择

  32、社会主义民主是( ABCDE)。

  A、社会主义的国家制度

  B、人类社会最高类型的民主

  C、绝大多数人的民

  D、目的和手段的统一

  E、由社会主义的经济基础决定的

  33、下列选项种属于共产主义含义的有(ABC )。

  A、共产主义是一种科学理论 B、共产主义是一种现实运动

  C、共产主义是一种社会制度

  D、共产主义是一种社会理想

  E、共产主义是一种理论空想

  34、下列属于必然王国的社会状态有(ABCD)。

  A、奴隶社会

  B、封建社会

  C、资本主义社会

  D、社会主义社会

  E、共产主义社会

  35、割裂感性认识和理性认识的统一会导致(AC )。

  A、唯理论

  B、诡辩论

  C、经验论

  D、反映论

  E、宿命论

  36、辩证唯物主义认识论认为(ABCDE)。

  A、认识是对客观世界的反映

  B、世界是可以认识的

  C、认识的基础是实践

  D、认识是思维对存在的无止境的接近

  E、认识是曲折反复的过程

  37、唯物主义认识论都是( AD )。

  A、反映论

  B、能动的反映论

  C、先验论

  D、可知论

  E、不可知论

  38`、做工作“不唯书、不唯上,只唯实”,这一思想说明(DE )。

  A、书本知识是不重要的

  B、上级指示和决议作为行动的依据

  C、要事事取得直接经验

  D、一切要从实际出发

  E、实践对认识具有决定作用

  39、理性认识回到实践的重大意义在于(ABCDE )。

  A、检验和发展理性认识

  B、发挥理性认识对实践的指导作用

  C、变精神力量为物质力量

  D、提高实践活动的自觉性

  E、推动实践的进一步发展

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