自学考试《学前游戏论》全真试题及答案_第4页

　　参考答案：

　　一、单选

　　1—5BBADC 6—10CDBCD 11—15AACBC 16—20ACACB

　　二、多选

　　1.ABCD 2.AB 3.BC　4.ABCDE　5.ABCD

　　三、填空

　　1幼儿园工作规程 2合作游戏 3社会环境 4诱引性 5身心发展水平 6学习 7亲子交往 8最近发展区 9拜教代克 10教学性

　　四、名词解释

　　1.游戏性体验是儿童作为主体在游戏中产生的对活动的主观感受和内部心理体验，它影响儿童对游戏的态度和评价。

　　2.社会性是指人们进行社会交往，建立人际关系，理解掌握和遵循社会行为准则，以及人们控制自身行为的心理特征。

　　3.教学的游戏化要求在教学的实施过程中，尽可能的淡化教育目的，强化游戏的手段，看轻结果，重视过程。

　　五、简答

　　1.游戏是由内部动机所控制的行为;儿童注意的是活动的手段而不是目的;区别于探究行为;区别于工具性行为;不受外部强加的规则的束缚;要求每一个参加者主动积极的参加活动。

　　2.动作的渐次连贯;语言的发展;持续时间的推延;规则的明朗化;游戏活动的社会化。

　　3.

　　(1)游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验.

　　(2)游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心.

　　(3)游戏中的审美活动可以发展儿童的美感.

　　(4)游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感.

　　4.

　　(1)对结构材料的选择。

　　(2)对游戏主题的假想。

　　(3)最后建构物的建构。

　　(4)对最后结构物的功能的假想与实现。

　　5.

　　(1)爱护玩具，不能随便毁坏玩具。

　　(2)玩具共享，不能独占或抢夺。

　　(3)学会整理玩具，不随处乱放活乱扔、

　　(4)友好合作和共处，不干扰或捣乱他人。

　　6.

　　(1)活动在儿童心理发展中起主导作用。

　　(2)强调游戏的社会性本质，反对本能论。

　　(3)强调成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏发展过程中的决定性作用。

　　六、论述

　　1.

　　(一)指导以观察为依据。

　　(二)确定指导的方式方法。

　　(三)确定指导的时机。

　　(四)把握好互动的节奏。

　　2.

　　(一)为儿童带来极大快乐，对其积极的情绪，主动性、独立性的培养有着重要的作用。

　　(二)角色游戏中，儿童的独特想象活动为儿童创造性发挥和发展开拓了广阔的空间。

　　(三)角色扮演和对现实人际关系的反映，有力的推动了儿童社会化进程，促进了良好品德和良好行为习惯的培养。

　　(四)言语作为交际的工具和游戏进行的必要组成部分也得到发展。