(二)单项选择
(D )1.蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的 。
A.智力 B.动作 C.艺术 D.感知觉
(A )2. 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A.海伊—斯科普 B.蒙台梭利 C.结构主义 D.班克街(Bank street)
(C )3. 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
A.知识学习 B.动作训练 C.方案教学 D.感知觉训练
(A)4.我国的幼儿园教育家 先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A.陈鹤琴 B.张雪门 C.张宗麟 D.戴自俺
( C )5.知识系统化教学是由 提出的。
A.杜威 B.张雪门 C.乌索娃 D.维果斯基
( C )6..美国课程学者 认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
A.杜威 B.斯宾赛 C.泰勒 D.坎贝尔
( C )7. 是指在教育过程中生成的课程目标。
A.总体目标 B.中期目标 C.生成性目标 D.预成性目标
( B)8. 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A.逻辑顺序 B.心理顺序 C.内容顺序 D.学科顺序
( C )9.幼儿园课程的主要特点是由 决定的。
A.文化 B.经济发展 C.幼儿的身心特征 D.环境
( A )10.“最近发展区”理论是前苏联的心理学家 提出来的。
A.维果斯基 B.斯宾赛 C.杜威 D.皮亚杰