自考《学校体育学》章节试题及答案：第9章_第2页

　　二.填空题

　　1. 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于条件性体育课程资源。

　　2. 体育课程资源是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

　　3. 校内体育课程资源是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。 4. 隐性体育课程资源一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

　　5. 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于素材性体育课程资源。

　　6. 体育课程资源的特点具有多样性 潜在性 多质性。

　　7.竞技运动项目的改造,通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化,才能确保实施的可行性、有效性。 8. 对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、降低难度要求、改造器材等。 9.校外体育课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富自然资源。

　　10.学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的积极性是教学效果体现的首要条件。

　　三.判断题

　　1. 体育课程资源开发过程包含着一定的利用，在利用的过程中也包括了一定的开发。从这种意义上看，一切可能的体育课程资源都具有价值潜在性的特点。 正确

　　2. 体育课程资源的利用，实质上就是充分挖掘被开发出来的体育课程资源的教育教学价值。正确

　　3.体育课程资源的开发与利用是密切联系在一起的，开发是利用的前提，利用是开发的目的。正确

　　4. 根据存在方式分类,体育课程资源可分为校内体育课程资源和校外体育课程资源。错误

　　5. 学生家庭的体育器材、设备、体育图书、报刊、网络等也是不可忽视的体育课程资源。正确

　　6. 狭义的体育课程资源指有利于实现体育课程目标的各种因素。错误

　　7. 体操器材只能被用来学习体操，不可以用来培养学生的各种生存生活等能力。错误

　　8. 由于地域、气候、文化背景等方面的不同，各地可供开发与利用的体育课程资源必然会千差万别。正确 9. 隐性体育课程资源能够构成体育教学的直接内容。 错误

　　10. 体育场地设施资源的开发与利用不包括对自然地理资源的开发与利用。 错误