自学考试《教育科学研究方法》专项习题库：选择_第2页

　　21、调查不同年代大学生消费观的变化，这属于( )

　　A.现状调查 B.相关调查

　　C.发展调查 D.普遍调查

　　22、问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是( )

　　A.开放式问题 B.事实性问题

　　C.态度性问题 D.封闭式问题

　　23、访谈调查最大的优点是( )

　　A.灵活性强 B.使用较复杂的访谈提纲

　　C.不受书面语言文字的限制 D.容易进行深入调查

　　24、一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是( )

　　A.被试的基本资料 B.能引起兴趣的问题

　　C.牵涉个人问题的问题 D.简单的问题

　　25、最早提出“实验教育学”名称的是( )

　　A.梅伊曼 B.拉伊

　　C.杜威 D.裴斯泰洛齐

　　26、在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是( )

　　A.杜威 B.桑代克

　　C.吉德 D.福禄培尔

　　27、教育实验中，具有明显重复性的是( )

　　A.确认性实验 B.探索性实验

　　C.验证性实验 D.实验室实验

　　28.未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是( )

　　A.真实验 B.前实验

　　C.准实验 D.探索性实验

　　29、在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是( )

　　A.观察方法 B.思辨方法

　　C.调查方法 D.实验方法

　　30、下列属于教育档案类教育文献的是( )

　　A.学报 B.教育辞书

　　C.年鉴 D.资料性工具书

　　31、历史研究的核心是( )

　　A.搜集、分析与鉴别史料 B.历史事件与历史过程发展规律的揭示

　　C.马克思主义的历史唯物主义

　　D.研究者的立场与价值取向

　　32、在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是( )

　　A.日记描述法 B.轶事记录法

　　C.连续记录法 D.行为核对表

　　33、反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( )

　　A.内在效度 B.外在效度

　　C.总体效度 D.生态效度

　　34、根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为( )

　　A.前实验、准实验和真实验

　　B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

　　C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

　　D.单组实验、等组实验和轮组实验

　　35、一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是( )

　　A.研究者自评 B.同行专家评价

　　C.行政部门评价 D.研究团体评价

　　36、教育科学研究的本质特征是( )

　　A.整理知识 B.创新

　　C.经验描述 D.继承

　　37、组成教育科学研究的三个基本要素是( )

　　A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术

　　B.研究课题、科学理论、研究手段

　　C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术

　　D.研究对象、方法和技术、研究成果

　　38、20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是( )

　　A.《教育研究法》 B.《教育问卷法》

　　C.《教育实验法》 D.《如何做研究工作》

　　39、如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及( )

　　A.历史研究 B.描述研究

　　C.实验研究 D.预测研究

　　40、要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是( )

　　A.历史研究法 B.观察法

　　C.实验法 D.调查法