自考心理学史模拟试题（6）

　　一、单项选择题

　　1.古希腊原子论者中提出“四根说”的是( )A

　　A.恩培多克勒 四根说/心理特性依赖身体构造

　　B.赫拉克利特火/身体是土，灵魂是火C泰勒斯 水

　　D.德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空,颜色滋味冷热是主观

　　2.提出“人是机器”这一观点的哲学家是( )A

　　A.拉?美特利

　　B.洛克经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词

　　C霍布斯 机械唯物论/人生来自私/知识由感觉开始/梦境/联想主义萌芽

　　D.培根<新工具>1620知识就是力量/二重真理论(科学和神学真理)

　　3.勒温提出的行为公式是( )D

　　A.B=f(E) B.E：f(P)C.P=f(E) D.B=f(P E)

　　4.下列关于斯金纳的说法正确的是( )C

　　A.支持心理学理论的建立 反对 B.提倡演绎法 提倡归纳法

　　C.主张个体研究 D.用神经生理学研究取代行为分析 主张行为分析，反对心灵主义

　　5.狭义的认知心理学是指( )C

　　A.结构主义认知心理学 D.心理主义认知心理学

　　C.信息加工认知心理学 D.完形心理学

　　二、多项选择题?

　　6.主要秉持经验主义心理学思想的有( )ACD

　　A.培根 <新工具>1620知识就是力量/二重真理论(科学和神学真理)

　　B.康德不可知论/时空知觉先验论(错)/对心理学影响/使心理三分法流行,三部著作<…批判

　　C.洛克 经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词

　　D.哈特莱生理心理学创始人/振动说/三条次级联想定律/接近律

　　7.洛克认为经验材料的来源有( AB ) 经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词

　　A.感觉 B.反省C.记忆 D.学习

　　8.韦伯对心理学有影响的研究主题包括( AB ) 第一个将实验法与数学测定法结合研究感觉/两点阈限/韦伯律

　　A.两点阈限 B.神经特殊能量说 缪勒

　　B差别阈限 D.视觉与听觉研究

　　9.詹姆士认为意识的基本特性包括( ABCD ) 1890<心理学原理>,重要事件/意识流(论述),意识基本牲/情绪说(论述)/对美国心理学的广泛影响

　　A.意识是个人私有的 B.意识是连续不断的 意识是变化的

　　C.意识是有选择性的 D.意识须有对象

　　10.皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有( ABCD ) 四个阶段/认识结构涉及图式,同化,顺应和平衡。

　　A.图式 B.同化 C . 顺应 D.平衡

　　三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共15分)

　　11、普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想，最早从研究_自然_______转向注意_人事______。错误的相对主义的结论/美德可由教育养成第一人

　　12、桑代克用联结联想主义，是因为其学习理论中不仅有 _观念_______ 之间的联结，还有 ___动作_____之间的联结。1898<动物的智慧>/首迁移

　　13、荣格将个体的人格分为两种基本类型，即 _内倾_______ 和。_外倾_______。力比多看法/个体无意识和集体无意识/内倾外倾

　　14、1896年，杜威发表《 在心理学中的反射弧概念________ 》一文，标志着 _芝加哥_______机能主义学派的正式开始。创始人(三位)/<在心理学中的反射弧概念>

　　15、布伦塔诺将心理活动基本上分三类，即__表象______的活动、 ____判断____ 的活动和爱憎活动。德国最早的/作为心理学,心理活动分表象的,判断的和爱憎的/与冯特不同(简述)/心理现象分内容和作为

　　16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段，即感觉运动阶段、前运阶段、具体运算________ 阶段和 ___形式运算_____ 阶段。四个阶段/认识结构涉及图式,同化,顺应和平衡

　　17、弗洛伊德将人的心理结构分为三层，它们是__本我______、____自我____、和　_超我_______。

　　四、名词解释题

　　18、升华：弗洛伊德认为，当本我的幼年性欲望找不到满足的出路时，有些正常人，尤其是那些有天才的人，就会朝好的方面转化，如转向艺术，科学，文化等方面，通过人类高尚的文化活动，使被压抑的欲望得到满足，心理能力得到移用，这就是升华;

　　19、意识流 詹姆士认为心理生活在任何一点都是一个统一体，一个完整的经验，流动着，变化着，象一条溪流一样。他认为人的意识基本上是连续不断的，这就是他所说的“意识流”或“思想流”。

　　20、似动现象：在某种条件下，不动的东西会看成动的东西。维特海默在暗室用灯光把两条直线先后投影在黑色屏幕上，两线彼此平行，或在一端连接成一定角度，两线先后出现的时间间隔在1/5秒以上，被试看到的是两条静止的直线先后出现。间隔缩短为1/15秒时，被试就会看到一条直线向另一条直线移动，此为裴一现象。间隔时间进一步缩短，似动现象越来越不明显，缩短至1/30秒时，被试看到的就是两条静止的直线同时出现。

　　21、统觉图：赫尔巴特认为，知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被吸收，也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它，使它变得明白，这即是统觉作用。与新知觉有关并吸收它的原有观念集团，即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富，越系统化，就越能够吸收新知觉，越能够使新知觉清晰明白，易于被理解，这就是统觉作用的规律。

　　22、需要层次理论：美国人本主义心理学家马斯洛把人类的所有需要按等级层次排列起来，并把需要列成五个层次，他们是生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。1、生理需要是直接和生存、种族的延续联系的需要，是人类和动物所共有的。2、安全的需要：包括对组织、秩序、安全感和可预性等方面需要。3、归属和爱的需要：指人与人之间对交往，爱和被被爱的需要。4、尊重的需要：这类需要包括两个方面，一方面要求得到别人的承认，由此产生威望、认可、地位等情感。另一个方面，得到自我尊重，产生自足、胜任和自信的情感。自我实现的需要：指完善自己，最大限度地发展和实现自己的潜能，完成自身使命。

　　马斯洛的需要层次理论观点：1、从进化的角度看，层次越高的需要出现得越晚。2、需要层次越高，与生存的联系越小，它们的满足与生存需要没有直接关系，但高层次需要更能反映出人类的特征。3、当较低层次的需要能够得到持续不断的满足时，个体才受到高一级需要的支配。4、当所有的低层次需要都能得到持续不断的满足时，人才能受到自我实现需要的支配，他认为只有少数人才能达到真正的自我实现的境界。