自学考试《艺术概论》章节习题及答案：第6章

自学考试《艺术概论》章节习题及答案：第6章

　　第六章　艺术的欣赏和批评

　　____是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。____则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。(艺术欣赏，艺术批评)

　　一、艺术欣赏的特点和过程

　　1、艺术欣赏的特点

　　(1)艺术欣赏活动表现为艺术的____活动。____不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介，也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。(精神消费，艺术欣赏)

　　(2)艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动，它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受，欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有____的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受，而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。(审美再创造)

　　(3)所谓审美再创造，系指欣赏主体的审美创造活动，扎根在艺术家已经创作成功的艺术作品上。

　　(4)艺术欣赏主体在欣赏活动中，面对相同的作品，不同的读者、观众，由于生活经历、文化教养、个性特点的差异，审美再创造的内容往往并不同一，而呈现多姿多彩的特色。

　　(5)艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着____的精神活动。(审美快感)

　　(6)审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有____为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的____。(审美愉悦，审美特殊性)

　　2、艺术欣赏的过程

　　(1)艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的____阶段，艺术欣赏中的____阶段，艺术欣赏中的____阶段。(直觉反应，审美体验，精神升华)

　　(2)所谓“直觉反应”是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种____。(审美初感)

　　(3)艺术欣赏中的直觉反应，首先在于它的____和____，其次在于它的____和____。(直接性、直观性，新鲜性、敏锐性)

　　(4)艺术欣赏中直觉反应水平的高低，与长期经验积累所形成的____的强弱一致。深一层透视，我们所指的审美直觉反应，背后往往藏着积累的经验，藏着积淀的理性，藏着敏感的意识，因此当它们用瞬间表现的形态出现时就很有____，有些则很有令人佩服的____。(直观把握能力，厚度感，准确感)

　　(5)艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者____、____、____的结果。(联想、想象、情感奔腾跃动)

　　(6)如果说____在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮，是审美进一层再创造的全面落实，是审美愉悦的充分张扬，那么____阶段，便是情感升华的进一步提升，灵魂的涤滤和净化，是欣赏者的高度感悟，是精神进入自由境界的一种神奇表现。(审美体验，精神升华)

　　二、艺术欣赏力的培养和提高

　　艺术欣赏的复杂性来源于两个方面：其一是________。其二是________。(艺术作品的多种多样。欣赏主体的多种多样。)

　　1、艺术欣赏中的习惯性和变异性

　　(1)欣赏者对于作品，并不是凭着毫无“成见”的空白心灵来感受、理解和接纳的，正好相反，而是有____的审美经验作为依据和欣赏尺度。(先前取得)

　　(2)艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的____与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。(审美趣味结构)

　　(3)欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的____。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。(欣赏习惯)

　　(4)艺术欣赏中的习惯性和变异性，每个人在程度上并不完全一致，归纳起来大致可分为三种类型：其一是，只求适合个人长期形成的欣赏习惯，对作品的变异性要求甚少;变异稍多，则遭到他们的反对。这类欣赏主体，往往是____。其二，欣赏作品趣味的习惯性要求，与期望作品有变化有新意的要求并存。这一类的受众，大多处于____。其三，主要在求变异性而很少顾及习惯，或全然摈除习惯性的欣赏胃口。这类欣赏主体，以____居多。(老年人，中年层次，青年人)

　　(5)艺术欣赏中的习惯性和变异性，正好与艺术创作中的____与____形成某种潜在的对应关系。(传统，创新)

　　2、艺术欣赏力的培养与提高

　　艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行：(一)广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的____。(二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的____。(三)处处留意积累学问，以提高____和____。(四)作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的____和____。(五)要重视对欣赏者____的培养;只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。(敏感度，正确途径，综合素质、欣赏品味，理解力、感受力，注意力)