自学考试《初中英语教学实践与反思》基础题(9)

　　自学考试《初中英语教学实践与反思》基础题(9)

　　一、单项选择题(每题3分，共30分)

　　1.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

　　A.幼儿教育多元化

　　B.幼儿教育制度化

　　C.幼儿教育小学化

　　D.幼儿教育特色化

　　2.所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

　　A.吸收的心智B.整个教学法C.全面教育D.教、学、做合一

　　3.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

　　A.游戏B.交往C.活动D.游玩

　　4.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()A.尊重幼儿的基本权利B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见D.尊重并同意幼儿的主张、决定

　　5.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

　　6.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标

　　7.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

　　A.社会发展的需要

　　B.教育方针

　　C.教育政策

　　D.学前儿童的需求

　　8.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

　　A.智育B.体育C.德育D.美育

　　9.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程，

　　10.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式

　　二、名词解释(每题3分，共15分)

　　1.儿童观

       2.幼儿教育学

       3.综合