自考《体育心理学》章节试题及答案：第14章

自考《体育心理学》章节试题及答案：第14章

　　第十八章　　运动技能的学习

　　一、填空题(将正确的答案填入空格)

　　1.运动技能是指通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的　动作活动方式　。

　　2.所有的运动技能都包含　心理　过程和　技能操作　过程，不同运动技能的这两个过程的强弱和方向是不同的。

　　3.运动技能都包含有以下心理过程：⑴　感知相应的环境特点　;⑵　决定做什么　，在哪里及何时做;⑶　产生有组织的肌肉活动　，并实施行动。

　　4.运动技能的学习从意识性向　无意识　过渡。

　　5.根据技能操作中环境背景的稳定性特征将运动技能分为　封闭性 和　开放型　运动技能;根据动作操作过程中的连贯程度可将动作分　不连续性 、　连续性　和　系列性技能　 ;根据动作执行时所需的认知策略多少而划分为　低策略性技能　　和　高策略性技能　。

　　6.运动技能的测量指标有　反应时　、误差值　、运动学指标　、肌电图　、动力学指标　和　协调性　。

　　7.练习后休息一段时间，再测验　与练习时相同的内容　，称为保持测验。练习后休息一段时间，再测验　与练习时相似的内容　，则称为迁移测验。

　　8.SchmiD(1991)将技能操作的信息加工过程分为三阶段，即　刺激辨别　、反应选择 和

　　应答编程　。

　　9.当个体学习某项新技能时，练习曲线一般有五种共同趋势：　练习的进步先快后慢　、练习的进步先满后快　、练习的进步先后比较一致　、高原现象　和　练习绩效的起伏现象　。

　　10.影响运动技能学习的内部因素有：　经验与成熟度　、　智力　、个性　和　运动能力　。

　　14.反馈对运动技能的获得起着两方面的作用　促进作用 和　激励学习者向目标持续努力 。