2018年自考《小学语文教学论》提高题及答案

2018年自考《小学语文教学论》提高题及答案

　　一、填空题(每空2分，共16分)

　　1、学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的__《奏定女子小学堂章程》。

　　2、识字是学生运用__口头语言___过渡到学习__书面语言__的桥梁。

　　3、小学语文教学的主要特征是___进行语文基本功训练___。

　　4、在小学语文教学中实施素质教育的核心是__深化课程教材改革___。

　　5、目前我国小学语文教材编审采取的方针是__一纲多本，编审分开__。

　　6、作文是学生认识水平和___语言文字表达能力___的综合体现。

　　二、不定项选择题(每小题3分，共18分)

　　1、语文课程的性质主要是(BE )

　　A. 基础性 B. 思想性 C. 综合性 D. 实践性 E. 工具性

　　2、正确的书写能力包括(ABCE )。

　　A. 掌握书写汉字的基本笔画

　　B. 掌握笔顺规则

　　C. 使用书写工具

　　D. 掌握孩子的多种形体特点

　　E. 掌握字的间架结构

　　3、阅读教学中经常用到的听、说训练方式有(BCDE )。

　　A. 评价训练

　　B. 重述训练

　　C. 听辨训练

　　D. 课堂提问

　　E. 结合课文进行说话训练

　　4、指导小学生学习作文的正道是(ABCE )。

　　A. 要求写真实的生活，表达自己的真情实感

　　B. 鼓励平时积累生活材料和语言材料

　　C. 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

　　D. 鼓励学生大胆想象，大胆虚构

　　E. 鼓励学生时时留心，事事留意，关注周围的人和事

　　5.在识字教学中应遵循的原则有(　ABCD )。

　　A.识字要音、形、义相结合

　　B.识字要和认识事物相结合

　　C.识字要与写字训练相结合

　　D.识字要与听说读写训练相结合

　　E. 识字要与思维训练相结合

　　6.小学语文教师教学评估的内容包括(　BCD )。

　　A.教师学历评估

　　B.教学态度的评估

　　C.教学能力的评估

　　D.教学效果的评估

　　E. 师资队伍结构评估