材料一
英国
材料二
19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，赊欠无门，连简陋的家具也送进当铺。而资 本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。材料三
我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命;不愿君主一人专制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?(3分)
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面，
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功，为什么?(3分)
(4)根据上述材料和问题，你得到了什么认识?(2分)
(1)法律。(1分)《权利法案》。(2分)
(2)工人生活贫困，贫富分化严重。(2分)指导工人运动;发表《共产党宣言》，创立了马克思主义理论。(2分)
(3)辛亥革命。(1分)“这场革命是否取得了成功”一问为开发性问题，无论持何种观点，只要结合辛亥革命相关史实，史论结合，言之有理即可酌情评分。(2分)
(4)先进的思想理论推动了社会发展;正确的思想对社会变革起着指导作用;社会问题的存在促使新思想产生和发展。(回答出其中一点即可。该题意在引导学生思考理论与社会发展之间的关系，如就其中一则材料或问题谈其认识亦可，2分)
29.(14分)阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
在1914—1918年的战争中，交战国共计使用了45种以上约12.5万吨的毒气，造成了100多万人伤亡，其中死亡10万多人，化学武器属大规模的毁灭性杀伤武器，人们为禁止使用这种残忍的武器进行了不懈努力。后来，日内瓦议定书和《禁止化学武器公约》把化学武器押上了历史的审判台。
材料二
材料三
抗日战争中，国共两党合作抗日，并广泛地动员全国民众。……民族工商业
材料四
《联合国宪章》规定：联合国应该采取有效的集体办法，防止和消除对和平构成威胁的因素，制止侵略和其他对和平构成破坏的行为，以和平方式，依据正义及国际法原则，调整和解决破坏和平的国际争端。
(1)根据材料一，指出化学武器最早使用于哪次战争?根据材料指出国际社会对使用化学武器的态度。(3分)
(2)材料二反映了怎样的战争形势?面对这种形势，反法西斯国家在1942年初采取了什么对策?(4分)
(3)根据材料三，指出中国抗日战争取得胜利的原因。请举出抗战期间中国军队抗击日本侵略的两次著名战役。(4分)
(4)根据材料四，指出建立联合国的目的。第二次世界大战结束前夕的哪一次会议对联合国的建立起到了推动作用?(3分)
(1)第一次世界大战。(1分)态度：反对使用化学武器，并以立法形式加以禁止。(2分)
(2)第二次世界大战全面爆发，战争规模不断扩大，法西斯国家在欧亚等地大肆侵略扩张。(2分)对策：签署《联合国家宣言》或建立国际(世界)反法西斯联盟。(2分)
(3)国共合作，全民族团结抗战。(2分)台儿庄战役、百团大战。(其他史实符合题意亦可，2分)
(4)维护世界和平。(2分)雅尔塔会议。(1分)
注：主观题部分意思相近即可，如有其他答案，符合题意，言之有理亦可评分。
，我们将会及时处理。
