二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文，完成6—10题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其唯学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学之效也。故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也;近而愈明者，学也。譬之汙池②，水潦③注焉，雚苇生焉，虽或以观之，孰知其源乎。”
(选自《孔子家语》，有删改)
【注释】①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②汙(wū)池：水池。③水潦：雨水。
6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)
A. 蒙辞以军中多务 辞：推托 B. 孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究
C. 但当涉猎，见往事耳 见：了解 D. 及鲁肃过寻阳 过：拜访
7. 下面句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)
例句：水潦注焉
A. 复到舅家问焉 B. 且焉置土石
C. 夫大国，难测也，惧有伏焉 D. 可远观而不可亵玩焉
8. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是(2分)
A. 甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。
B. 古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C. 孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。
D. 孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。
9. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
10.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
以显闻四方流声后裔者岂非学之效也?
11.阅读下面这首清诗，回答问题。(4分)
窘况为许衡州①赋
郑燮
半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。
地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。
山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。
塾师②亦复多情思，破点经书手送来。
【注释】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。
(1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。(2分)
(2)尾联表达了诗人怎样的感情?(2分)
12.补出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)三人行，必有我师焉。 ▲ ，其不善者而改之。 (《论语·述而》)
(2)日月之行，若出其中; ▲ ，若出其里。 (曹操《观沧海》)
(3)苔痕上阶绿， ▲ 。 (刘禹锡《陋室铭》)
(4)莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。 (李清照《醉花阴》)
(5)新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在《论诗》中以“ ▲ ， ▲ ”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。
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