二、2017年青海化学中考命题趋势及备考策略
1.命题趋势分析：2017年青海化学中考命题仍将按照“重视基础、强化实验和探究、贴近生活、体现能力”的思路，结合教材内容、《中考说明》，考查学生进入高一级学校及未来发展所需要的最基础的化学知识和基本技能的掌握情况。考查学生运用所学化学知识，去分析生活、生产中的实际问题的能力。近年来，青海中考的命题趋势基本保持稳定，《中考说明》没有大的变化，所以命题方式和策略不会有大的变化。命题趋势体现在以下三个方面：
(1)稳中有变、变中求新
“稳”主要表现在2017年的试卷结构、题型、题量与2016年基本保持稳定，试题难度与2016年基本持平。
“变”主要表现在考查应变能力上有所增大，题目的灵活性有所增强。
“新”主要表现在选择新的情景，新的科技信息会增多，重视学生的可持续发展。
(2)青海中考有传统和继承特点
从上述考点分析中可以看出，相同的知识点，都会在相近的题号下进行考查，如在选择题的1～3小题会考查：物质发生物理变化或化学变化、元素的化合价、空气的成分等;17～18题会考查灭火原理、溶解度曲线的应用等;19、20、21题会考实验室制取气体、实验探究及相关气体的性质等。
(3)命题有很强的时代信息感
试题中体现出很强的时代信息，在初中化学知识范围内，吸收现代的科技信息是青海中考题的一大特点，把科技信息与化学知识相融合作为考查点，如2016年试卷的第9题，中国科学家屠呦呦发现了青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。考查学生对化学知识的运用能力，提高学习化学兴趣，起到重要的引导作用。考查知识点灵活，生活时代信息浓。
2.备考策略：由于命题注重基础，在备考中注重基础知识的复习和巩固。基础知识包括，三大气体的制取、发生和收集装置的选择、气密性的检验;常见物质的化学式、俗名、性质和用途;物质的分离与除杂;化学式、化学方程式的意义及计算;化学实验基本操作等多方面。具体来说应从如下几方面进行复习备考。
(1)将知识点通过点、线、面连接成网络，形成完整的知识体系;如：以物质的燃烧为起点，联系到燃烧的条件、氧气的性质(包括实验)、二氧化碳的性质、一氧化碳的性质、化石燃料、空气的污染等。
(2)重视实验，课本、课外实验要自己动手去做，不仅要多做，还要多想，注重观察、分析、推理、总结。并结合理论知识相互验证，把实验获得的感性知识上升为理论知识。
(3)注重能力的培养，能力来源于基础，基础牢固了，能力自然就容易提高了。基础不牢，无从谈能力。首先打牢基础，针对考点中的重点、难点要有精练习题，进行系统地练习和综合训练，对解题思路、方法、规律、技巧不断总结，对做错的题要反思错因，防止再次出错，注重自学能力，思维能力，语言表达能力的培养和解题规范性训练。
3.应试技巧：走进中考的考场，就要获得自己满意的成绩，那么如何才能做到呢?当试卷摆在面前，首先应该认真审题(看清试题中的每一句、每一字)，弄清题意是关键，理清答题思路，动手答题，答案要言简意明，字字切中要害，注重规范性和完整性。不同的题目，采用不同的答题方法和技巧，力求准确回答每一道试题。具体来说从如下几点做起。
(1)选择题，中考题都是四选一的单项选择，基础题一看便知答案：对于复杂的选择题，要反复推敲，找出一个正确的选项，然后再用排除法检验，找出另三个选项被排除的原因(或正确选项被选取的原因)，也可先排除后选取，那么这道题就一定选得很准确了。
(2)填空题(实验及探究题都是以填空题形式解答)：解答这类试题，看清“空”前和“空”后的内容，把两者联系起来(切记只看“空”前的内容就答题，这样非常容易出错)，归纳出“空”中应填的答案，填写完后，再把“空”前、“空”中、“空”后的内容联系起来看一遍，看其意思是否表达符合题意，其整体意义是否统一完整。只有这样做才能答得准确。
(3)计算题：严格按照解题步骤写好解题的每一步，设未知数、正确写出化学方程式(注意配平，不配平影响计算结果)、列比例式，计算结果，写出答案。
(4)从应试的总体上看，试卷中每一道题都应在自己的掌控之中，即使有一小部分题，由于难度大一点，解答时，有些模糊不清，只要有轻松的心态，认真的应对，也能答出个十有八、九。总体成绩一定优异。
总之，以上内容供同学们在复习和应试时参考，中考只是人生中的一个小插曲，调整好心态，经历以后你会发现，中考并不可怕!预祝同学们在2017年的中考中取得优异成绩!
，我们将会及时处理。
