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吉林中考语文试题附答案第七套_第3页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2018年1月25日 ]

  乙 选考题

  请考生从三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题,否则,仅按所做的第一大题记分。

  三、文学类文本阅读(25分)

  11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

  河豚子

  王任叔

  他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一步。

  他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄地拿着向家中走来。

  一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独手支撑的一家五口,从去冬支撑到今岁二三月;已算是困难极了。现在也只好挨饥了!

  但是——怎样挨得下去呢?

  这好似天使送礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。

  孩子们都手舞足蹈地向前迎去。

  “爸爸,爸爸!什么东西呵!让我们吃哟!”

  这么样的情景,真使他心伤泪落的了!

  “吃!”他低低地答了一声后,无限的恐怖!为孩子生命的恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。

  他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃,自己托故外去一趟。他并不是自己不愿死,不吃河豚子,不过他不忍见到一家人临死的惨状,所以暂时且为避开。

  已过了中午了,还不见他回来。孩子却早已绕着母亲要吃了。这同甘共苦的妻子,对丈夫是非常敬爱,任何东西是断不肯先给孩子尝吃的。

  日车已驾到斜西,河豚子,还依然煮着。他归来了。他的足如踏在云上一般。他想象中一家尸体枕藉的惨状,真使他归来的力也衰了。

  然而预备好的刀下舍生的决心,鼓起了他的勇气。早已见到孩子们炯炯的眼光在门外闪发着,过后,一阵欢迎归来的声音也听到了。

  “怎么没有死呢?”他想。

  “爸爸!我们是等你来一同吃呀!”

  “哦!”他知道了。

  一桌上争争抢抢地吃着。久未得到鱼味的他的一家人,自然分外感到鲜甜。

  吃好后,他到床上安安稳稳地睡着,静待着黑衣死神的降临。

  但毕竟因煮烧多时,把河豚子的毒性煮没了,一家人还是要安安稳稳地挨饿。

  他一觉醒来,叹道:“真是求死也不得吗?”泪绽出在他的眼上了。

  注:王任叔(1901—1972),乳名朝伦,谱名运镗,字任叔,号愚庵,笔名巴人等,奉化市大堰镇人。1922年5月始发表散文、诗作、小说,由郑振铎介绍加入文学研究会。诗人、小说家、剧作家、杂文家、文艺理论家、鲁迅研究家、印尼史专家和翻译家。

  (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

  A.“欧·亨利式结尾”,具有情理之中意料之外的效果,这篇小说就采用了这种陡转式情节结构。

  B.主人公为生活无路所迫,想用河豚子毒死全家,而不去抗争,这是一种软弱,也是一种消极。

  C.“日车已驾到斜西”一句环境点染很精彩,既写出了主人公外出躲避的漫长难挨,又有渲染悲凉气氛和烘托主题的作用。

  D.小说以简洁的散文诗一般的语言,叙述了一个看似平淡的故事,在平淡中突出离奇的主题。

  E.小说揭示了旧中国农民求生不得、求死不能的悲惨命运,具有深刻的社会意义。

  (2)如何评价小说中的主人公,请分条陈述你的看法。(6分)

  答:

  (3)小说中有三处场面描写,其中两处是写孩子们欢迎爸爸回来,一处是全家吃河豚子,这些描写有什么作用?请简要概括。(6分)

  答:

  (4)河豚子有剧毒,俗语说:“要死吃河豚”。小说主人公拿回一篮子河豚子,要毒死自己的妻儿。有人说作者这样写着重揭露社会的黑暗;也有人说,作者意在表达对苦难百姓的同情;还有人认为二者兼有。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

  答:

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