11.C
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.生命是顽强的也是脆弱的D.生命需要我们去完美。这三项都是正确的，符合教材知识点的，而C.有些生命没有意义与价值——这种观点显然是错误的，所以选择C。
考点：本题考查 对生命的正确认识
12.A
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，人的生命的独特性突出表现在——人的生命最具有智慧。B.每个人的个性品质不同;C.每个人的人生道路不同 D.实现人生价值的方式不同——这三项的说法虽然正确，但与题意不符，所以选择A。
考点：本题考查人的生命的独特性
13.D
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，地球上的万事万物，最珍贵的是生命。因为生命对我们来说只有一次，是不可重复的，所以是最珍贵的，所以选择D。
考点：本题考查对生命的正确认识。
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①② 14.D
【解析】
试题分析：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用，能激励我们不断地超越自我，是我们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活的一种目标。周恩来的事迹就是说明 理想对学习的这种动力作用，故①② 入选。③④观点错误，太过绝对化，并不是所有的伟人都从小立大志，并不是小时候不立大志就不能成为伟大人物。
考点：本题考查一分耕耘一分收获。
D.我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现 15.D
【解析】
试题分析：考查对材料的理解能力。所给材料是有关理想和汗水的关系。人生应该树立远大的正确的理想，在此基础上，要付出很多的汗水和努力，并不断艰苦努力才可能实现理想。所以选择D选项。ABC选项的说法错误。
考点：本题考查一分耕耘一分收获。
16.D
【解析】
试题分析：中华民族传统美德是中华民几千年文明积累下的道德力量，A.天下兴亡，匹夫有责，体现了以天下为己任，是传统美德;B.厚德载物，道济天下，体现了宽容;C.艰难困苦，玉汝于成，体现了艰苦奋斗;D.沽名钓誊，明哲保身，是体现了自私自利，投机钻营，不属于中华民族传统美德，故选。
考点：本题主要考查中华民族传统美德。
17.B
【解析】
试题分析：近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现，这是国家利益受到了损害，当国家利益受到损害时，我们应有对祖国有高度责任感，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，维护国家安全是每个公民应尽的义务，所以排除④，答案选B。
考点：本题主要考查维护国家安全的义务。
18.B
【解析】
试题分析：有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除 了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹，告诉我们无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业，凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色，①②的说法都是错误的，因此答案选B。
考点：本题主要考查承担责任的意义。
19.C
【解析】
试题分析：不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同，在家里，我是孩子，要孝敬父母;在马路上，我是行人，要遵守交通规则;在公园里，我是游客，要爱护花草树木，这就体现了随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的 责任，所以正确答案选C。
考点：本题主要考查角色不同、责任不同。
20.C
【解析】
试题分析：意外事故的频频发生，告诉我们人最宝贵的是生命，要珍爱自己的生命，强化安全意识和加强自我保护的意识，在珍爱自己生命的同时也要珍爱他人的生命。强化安全意识提高避险能力就能减少未成年人意外事故的发生，但不能避免意外事故的发生，②观点错误，把含②的观点排除，本题正确答案为C答案。
考点：本题考查我们要珍爱生命、增强自我保护的意识。
21.C
【解析】
试题分析：根据教材知识，生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，他们共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
所以本题选择C答案。
考点：本题考查我们应珍爱生命，世界因生命而精彩。
22.A
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，人的生命独特性突出表现在——人类的生命最具有智慧。本题考查学生的识记能力，结合教材知识点，我们只要记住即可，所以选择A。
考点：本题考查人的生命独特性
23.B
【解析】
试题分析 ：结合教材知识点，我们知道，人类与其他生命的关系是——人与各种生命息息相关，应相互尊重，相互关爱。人类不是主宰地位;ACD选项的说法与题意不符，所以选择B。
考点：本题考查人类与其他生命的关系
24.B
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，地球上最珍贵的财富是生命，生命是大自然的奇迹，是独特的，本题属于识记类问题，记住即可，所以选择B。
考点：本题考查生命是地球上最珍贵的财富
25.D
【解析】
试题分析：“知之为知之，不知为不知。”——说明了学习态度一定要诚实，不自欺欺人。不是不问贵贱，广收学生;及时对所学知识进行复习;要因材施教;所以选择D。
考点：本题考查学习态度的重要性。
26.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益。所以题文中的观点是正确的。
考点：人民群众的最高利益
27.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对诚实守信的认识。根据教材知识，诚实守信就是做老实人，说老实话，办老实事，但是保守国家秘密是每个公民的责任，泄漏国家秘密要承担法律责任，所以题文中的观点是错误的。
考点：诚实守信;保守国家秘密
28.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对诚实守信的认识。根据教材知识，诚实守信是为人处事的基本准则，是人的第二身份证，也是衡量一个人心理成熟的标尺，所以题文中的观点正确。
考点：对诚实守信的认识
29.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对国家社会和个人关系的认识。根据教材知识，我们要把国家和社会的利益放在个人利益之上。所以题文中的观点是错误的。
考点：国家社会和个人的关系
30.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生怎样亲近社会，服务社会。根据教材知识，要更好地亲近社会、服务社 会，我们惟有不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等。所以题文中的观点是正确的。
考点：怎样亲近社会服务社会
31.A
【解析】
试题分析：重诺守信必须对人守信.必须对人守信.重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺，实践诺言，就是维护自己的尊严，人格的完整.，只有言必行，行必果。所以本题观点正确。
考点：本题考查重诺守信的重要性。
32.A
【解析】
试题分析：根据教材知识，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的;社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社 会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。所以本题观点正确。
考点：本题考查个人对社会的作用。
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