2019年育婴员高级理论知识试卷二_第3页

　　51. ( )不是婴幼儿整体性教育的原则。

　　A、教育目标的整体性 B、根据婴儿喜好定向培养

　　C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性

　　52. 婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是( )。

　　A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想

　　53. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。

　　A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

　　B、编制游戏，完全按照家长的要求

　　C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素

　　D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

　　54. 常模月龄是指( )的婴幼儿达到某个项目的月龄。

　　A、65% B、75% C、85% D、95%

　　55. 2~6岁属于皮亚杰关于认知能力发展四阶段中的( )。

　　A、感知运动阶段 B、前运演阶段 C、具体运演阶段 D、形式运演阶

　　56. 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是( )。

　　A、随时把握练习的时机、充分重视孩子的反应、详录观察过程

　　B、随时把握练习的时机、有目的的观察、进行分析

　　C、有目的的观察、随时把握练习的时机、充分重视孩子的反应

　　D、把握评估尺度、充分重视孩子的反应、详录观察过程

　　57. ( )是婴幼儿情绪情感发生的主要问题之一。

　　A、依赖 B、爱哭 C、任性 D、霸道

　　58. ( )是改变婴幼儿退缩性格培养其独立和勇气的方法。

　　A、教会做事的方式表 B、耐心 C、实行开放式教育 D、良好的习惯

　　59. 婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和( )。

　　A、粗大动作的发展 B、神经系统的发展

　　C、自我意识的出现 D、社会交往的培养

　　60. 人的个体差异 ，形成了人的( )。

　　A、不同的发展水平、发展方向 、发展空间和环境

　　B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境

　　C、不同的能力特征和个性人格特征

　　D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

　　61. 婴儿发展评价是指( )。

　　A、对婴儿生长速度进行评定和估价

　　B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

　　C、对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

　　D、对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

　　62. 对婴幼儿的某一方面发展测评，一定要用几种方法进行，经过( )才能测出婴幼儿的真实水平。

　　A、反复印证 B、反复对比 C、正确推理 D、数据核算

　　63. 掌握婴儿个别特点的目的是( )。

　　A、针对性的设计和编制个别化教学计划

　　B、编制团体教学计划

　　C、对婴儿进行超常教育

　　D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

　　64. 婴儿发展评价的方法不包括( )。

　　A、发育诊断法 B、指标评价法 C、观察评价法 D、发育筛选法

　　65. ( )不是DDST发育筛查法的特点。

　　A、家长自己就能完成 B、工具简单 C、装成小箱便于携带 D、价格便宜

　　66. 1940年婴幼儿发育量表的编制者是( )。

　　A、美国精神病学家托马斯 B、美国精神病学家切斯

　　C、美国心理学家加德纳 D、美籍小儿科医生盖泽尔

　　67. 育婴员上岗必须要取得的最基本的职业资格是( )。

　　A、国家职业资格二级 B、国家职业资格三级

　　C、国家职业资格四级 D、国家职业资格五级

　　68. 尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的( )教养理念。

　　A、以养为主，教养结合 B、关注发育，顺应发展

　　C、因人而异，开发潜能 D、亲爱儿童，满足需求

　　69. 婴幼儿鼻出血时头部的位置应该是，低头用手指捏住鼻翼两侧，较适宜的时间为( )。

　　A、2～6min B、3～5min C、4～6min D、4～8min

　　70.属于高级育婴员在日常生活与护理方面应掌握的内容是( )。

　　A、会给婴儿喂药和测体温 B、护理常见疾病

　　C、对意外伤害进行现场救护 D、识别营养不良和生长发育不良

　　71. 婴幼儿头部摔伤后应首先注意观察( )。

　　A、心跳呼吸 B、进食情况 C、疼痛程度 D、头痛、呕吐、烦躁症状

　　72. 在育婴员培训中为充分调动学员的积极性和主动性，可采用的带教方法是( )。

　　A、情景 B、提问式 C、实地讲解式 D、模仿式

　　73.( )是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。

　　A、抚触 B、拍打 C、游戏 D、讲故事

　　74. 从( )起，婴幼儿会对叫他的名字有反应。

　　A、3个月 B、6～8个月 C、10～12个月 D、12～14个月

　　75. ( )是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

　　A、道德感 B、美感 C、是非感 D、理智感