2018年育婴员考试理论复习试题及答案1_第3页

　　41. 哺乳期的母亲患有哪些病不能给婴儿亲自喂奶：(　B　)。

　　A、结膜炎、关节炎 B、心脏病、乳腺炎

　　C、沙眼、牙周炎 D、高血压、感冒

　　42. 正确给奶嘴扎眼的方法(　C　)。

　　A、使用缝衣针，在奶嘴直径圆周心两侧各打一个孔

　　B、使用缝衣针，在奶嘴直径圆周心正中各打一个孔

　　C、使用缝衣针在火上加热，然后在空气中稍置几分钟，在奶嘴直径圆周心两侧各打一个孔

　　D、使用缝衣针，在火上加热，然后在空气中稍置几分钟，在奶嘴直径圆周心正中打一个孔

　　43. 婴儿增加泥糊状食物应(　A　)。

　　A、从出生后4-6月开始有计划的添加 B、从出生后6个月才开始添加

　　C、从断乳后添加 D、从出生到第12个月时必须添加

　　44. 制作蛋黄粥的正确的方法(　C　)。

　　A、大米洗净，加水浸泡1-2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄

　　B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄

　　C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40-50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可

　　D、大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟

　　45. 从婴儿换乳期开始，成人应注意喂食泥糊状食物的正确方法(　B　)。

　　A、提供简单的味觉刺激 B、提供广泛的味觉刺激

　　C、不要常给婴儿换新口味 D、儿童拒绝新口味就停止喂食

　　46. 固体食物的概念(　A　)。

　　A、固体食物是相对泥糊状食物而言 B、婴儿可以咀嚼的食物

　　C、可以让婴儿拿着吃的食物 D、大自然提供的各种食物

　　47. 增加固体食物的原则(　B　)。

　　A、婴儿4个月以后，消化能力增强能吃一些固体食物

　　B、婴儿6个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物

　　C、婴儿8个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物

　　D、婴儿12个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物

　　48. 2-3岁婴儿固体食物的正确选择(　B　)。

　　A、烂米饭、碎末豆腐干

　　B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子

　　C、肉虾剁成碎末状

　　D、鲜豆、土豆剁成泥状

　　49. 适合3岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择(　C　)。

　　A、只要是营养素含量高就可以选择

　　B、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物

　　C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择

　　D、只需米饭、菜粥

　　50. 喂哺新生儿应注意的内容(　B　)。

　　A、喂哺后，让婴儿马上入睡

　　B、根据婴儿的吸收能力适当调整牛奶配量

　　C、注意观察婴儿大小便

　　D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡

　　51、( A )是故意冷淡法操作的目的。

　　A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为

　　B、提高婴儿的接受能力

　　C、为逗婴儿玩

　　D、促使其停止要求的有效方法

　　52、( D )是实施个别教学计划的必要步骤。

　　A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录

　　B、根据家长的意见和情绪做好记录

　　C、根据环境条件实施教学并做好记录

　　D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

　　53、劳动合同可分为( A )三类

　　A、定期劳动合同、不定期劳动合同、以完成一定工作为期限的劳动合同

　　B、书面劳动合同、口头劳动合同、协议劳动合同

　　C、有法律顾问效力的劳动合同、无法律顾问效力的劳动合同、协议劳动合同

　　D、长期劳动合同、短期劳动合同、分期劳动合同

　　54、生物体的能量来源于( B )。

　　A、社会和周围环境 B、自然界和周围环境

　　C、自然界和人类生产劳动 D、人类生产和生活

　　55、( B )是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

　　A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

　　B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

　　C、做统一的团体游戏训练

　　D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。

　　56、皮肤按摩的正确方式是( D )。

　　A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打

　　C、敲、撞、打、踢、拧 D、揉、抓、拉、压、弹

　　57、人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的( A )的水份

　　A、15%左右 B、25%左右 C、35%左右 D、45%左右

　　58、培养婴儿良好的睡眠习惯下面表述不正确的是( C )。

　　A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿身高、体重的增长

　　C、保证婴儿认知能力的提高 D、帮助婴儿调节情绪

　　59、儿童期的( B )与成人期动脉硬化、冠心病有关。

　　A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、营养不良 D、营养过剩

　　60、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是( B )。

　　A、培养婴儿生活自理能力 B、促使婴儿智力的快速发展

　　C、保持良好的情绪 D、社会交往能力