11.饭前给婴儿喂水会导致( )。
A、产生饱感 B、胃液稀释 C、增加小便量 D、加速肠胃蠕动
12.不同月龄的婴儿每次进奶量正确的是( )。
A、第1、2周,40-70ml B、第3周,80ml
C、2个月的婴儿150-180ml D、2个月的婴儿200ml
13.因为( )不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A、婴儿的能力 B、施教者的能力
C、婴儿的家庭条件 D、婴儿的兴趣
14.( )是开展单元教学活动的顺序。
A、先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划
B、先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动
C、先订总的教学计划,再确定教学活动,最后确定单元
D、先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动
15.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
16.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。
A、没有职业道德的人不会获得成功
B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D、职业道德是人获得成功的重要条件
17.正确记录婴儿( )是育婴师学习生长监测的主要目标。
A、生长发育曲线 B、营养曲线 C、动作技能 D、心理变化
18.培养婴儿良好的二便习惯有利于( )。
A、提高婴儿动作的灵活性 B、促进婴儿的智力发展
C、提高婴儿的社会交往能力 D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
19.下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是( )。
A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的
B、玩伴关系不排斥亲子关系
C、玩伴关系可由亲属关系来代替
D、玩伴关系不能由亲子关系来代替
20.要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理,必须掌握0-3岁婴儿( )知识。
A、生长监测 B、营养 C、心理 D、意外伤害护理
参考答案:
1. C 2. D 3. A 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. B
11. B 12. C 13. A 14. B 15. A 16. D 17. A 18. D 19. C 20. A
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