1、整体性教育的原则不包括( )。
A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性
参考答案：B
2、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成( )是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
参考答案：D
3、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有( )。
A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、亲子园、社会 D、幼儿园、学校、家庭、社会
参考答案：B
4、确定个体游戏目标不应采取的方法是( )。
A、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发展评价为依据
参考答案：A
5、以各领域发展水平的( )为基础来确定总目标。
A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值
参考答案：D
6、学习婴儿发展评价是以( )为目标。
A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B、掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C、对婴儿的语言发展做评估
D、推广学校式的育儿观念
参考答案：B
7、婴儿发展是( )。
A、0-3岁随婴儿情商的提高过程
B、0-3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0-3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D、0-3岁婴儿认知能力的提高过程
参考答案：C
8、( )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
参考答案：D
9、婴儿发展的共同特点是( )。
A、不可评估和延续性 B、间断性次序性
C、阶段性和连续性 D、领域性和间断性
参考答案：C
10、婴儿发展的个别特点是指( )。
A、相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D、相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
参考答案：A
最新试题：
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论
