1. ( )婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。
2. ( )领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。
3. ( )婴儿的动作发展是：0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度。
4. ( )羞怯、恐惧、自卑、孤独是婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现。对
5. ( )胸围的测量是双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。
6. ( )零食是婴儿正常生长发育、身心健康的重要因素。
7. ( )单元教学活动中，完成单元的时间因人而异。
8. ( )勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。
9. ( )成人每天需水量是婴儿每天需水量的4倍。
10. ( )体重的测量是双侧乳头往双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。
11. ( )因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
12. ( )婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。
13. ( )合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居可以预防婴儿的多动症。
14. ( )儿童铅中毒诊断标准为血铅水平超过或等于0.383 μ mol/L。
15. ( )有意记忆是婴儿期记忆的特点。
16. ( )婴儿摄食或饮水过少均可引起便秘。
17. ( )职业道德具有自愿性的特点。
18. ( )婴儿不宜用饮料代替饮水。
19. ( )感官课程是以精细动作为核心编制而成的。
20. ( )加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容。
21. ( )婴儿的身长在出生时平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。
22. ( )避免婴儿铅中毒的方法是注意搞好家庭环境和个人卫生，经常洗手。
23. ( )感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。
24. ( )婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，等因素会导致婴儿发生意外。
25. ( )添加新的食品时宜在更换保姆时进行。
26. ( )婴儿的饮水是其主要水源外，还包括汤类和固体中的水分。
27. ( )在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐。
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