1【问答题】
一、更换尿布法
二、哼唱一首摇篮曲(勃拉姆斯)
三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量
四、一对一教学：根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并写出合理化建议。
宝宝一岁，大人扶着腋下能作迈步状，能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶，能有意识的叫爸爸、妈妈，红色、绿色分不清，经常尿湿裤子。
参考答案：
大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想;能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常;能有意识的叫爸爸、妈妈语言发育正常;红色、绿色分不清认知能力欠佳;经常尿湿裤子社会行为发育不理想。
根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况，我做以下教学计划：
1、大动作：
长期目标：加强平衡能力。
短期目标：①推车走路;②走直线;③走不同角度的上下坡;④跨越障碍物走;⑤倒退走。
2、精细动作：
长期目标：加强手眼协调能力。
短期目标：
将圆环套在木棍上;搭三块积木垒高;会玩套盒，会把小盒放入大盒内;一页一页翻书。
3、语言训练游戏：
看图说话;打电话;我问你答;手指游戏;模仿声音，如小狗、小猫叫。
4、认知能力：训练婴儿听音指物、指图，用手握笔随意画，教婴儿学会说家里亲人的称谓。主动教婴儿认识家里来的客人。指出身体某部位器官在哪。
5、社会交往及人格培养：喜欢探索新环境，理解语言，能分辨喜与怒，会观察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要东西知道给，会用点头、摇头表示同意或不同意，自己会用勺将饭送进嘴里。多夸奖，少批评。
生活照料：培养宝宝练习用勺吃饭，用碗喝水，会将小帽放在头上，自己找便盆坐下。
2【问答题】
一、头围、胸围的测量
二、婴儿抚触
三、婴儿四具的消毒
四、为一个12个月的婴儿设计语言游戏
参考答案：
①看图说话：把婴儿抱在怀里或坐在腿上，选择一些自然科学方面的图书，一边看，一边讲，并让婴儿模仿说话：白兔、大象、小狗等。
②打电话：妈妈和宝宝同时拿起玩具电话，拉开一定距离，妈妈在电话里和宝宝模拟说话，眼睛看着宝宝，观察宝宝的反应。把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。
③手指游戏：⑴小宝宝：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说) 。 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 咯吱一下 (停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)。⑵小手拍拍 ： 小手拍拍，小手拍拍 (拍拍你的双手) 手指伸出来， (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里， (指你的眼睛) 用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)。
④模仿声音：为宝宝准备一些动物卡片，如小鸭子、小狗、小老虎、小鸡等。让宝宝坐在妈妈的怀里，妈妈随意抽出图片，握着宝宝的小手，指着图片上的动物让宝宝看，并告诉宝宝上面是什么动物，然后学动物的叫声。比如抽出的是小鸭子，就给宝宝学小鸭子叫：“小鸭子，嘎嘎嘎”;抽到小鸡，就学小鸡叫：“小鸡小鸡，叽叽叽。”
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