答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 E
【答案解析】
师生关系融洽,有利于青少年心理的健康发展,减少健康危害行为的发生。
2、
【正确答案】 E
【答案解析】
健康促进学校:是指学校所有成员为保护和促进学生健康而共同努力。为学生提供完整、有益的经验和知识体系,包括设置正式的和非正式的健康教育课,创造安全、健康的学校环境,提供适当的卫生服务,动员家庭和更广泛的社区参与,促进学生健康。即使资源不足、条件差也可以进行健康促进进校活动。
3、
【正确答案】 A
【答案解析】
学校卫生政策,指明确制定并实施一系列有益于促进学生健康的政策、制度。如定期健康体检,改善学生营养,预防、控制常见病,确保男女学生平等,正确处理学校突发事件等制度。
4、
【正确答案】 E
【答案解析】
卫生保健服务是指医院、疾病控制中心、中小学卫生保健所等当地卫生教育服务机构,向学生、教工提供各项基本的卫生服务。
5、
【正确答案】 D
【答案解析】
个人健康技能指学生和教职员工通过课堂内外各种健康促进活动,获得健康知识、态度和技能,提高自我保健意识
6、
【正确答案】 E
【答案解析】
学校卫生监督是卫生行政部门对辖区内学校、企事业单位和个人执行《学校卫生工作条例》以及有关法律法规的情况进行监督管理,对违法行为追究法律责任。
健康促进学校的内容包括:学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能、卫生服务。
7、
【正确答案】 A
【答案解析】
健康促进学校的目标人群以学生为主,也包括所有与学生生活、学习密切相关的人们,如学校领导、教职员工、家长、社区和媒体工作者。
8、
【正确答案】 E
【答案解析】
生活技能教育意义是通过学习时间提高自身心理-社会能力。不是掌握知识就行,而是需要将知识运用到实际生活之中。
9、
【正确答案】 E
【答案解析】
需求评价指在教育活动开展前进行,通过收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据。
10、
【正确答案】 D
【答案解析】
结局评价,在健康教育活动全部结束后进行。它着眼于目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变。体现在两个方面:一是效果,譬如本项目执行一两年后,某种(或某些)相关疾病的流行率是否出现下降趋势;二是效益,譬如本项目导致的人群健康状况变化带来哪些远期的社会、经济效益,如生活质量是否提高,疾病负担是否下降等。