2019年公卫执业助理医师考试试题（10） _第2页

　　11、下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

　　A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

　　B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

　　C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

　　D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

　　E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

　　12、在学校健康教育活动中，属于“项目质量控制审查”的评价类型是

　　A、需求评价

　　B、过程评价

　　C、近期效应评价

　　D、远期效应评价

　　E、结局评价

　　13、评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是

　　A、问卷调查

　　B、行为观察

　　C、自我评估

　　D、访谈

　　E、小组讨论

　　14、对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是

　　A、学生健康知识的知晓率的变化情况

　　B、学生健康信念的形成率的变化情况

　　C、学生健康行为的改善率

　　D、学生健康活动的参与率

　　E、学生因病缺课率的变化情况

　　15、关于学校健康教育正确的是

　　A、其根本目的是使学生获得必要的卫生知识

　　B、其内容主要是个人卫生习惯与健康

　　C、其评价方法只有问卷调查和访谈

　　D、其评价指标主要针对知、信、行三方面

　　E、参与式教育方法以教师为主导，以活动为主要形式

　　16、学校健康教育的核心是

　　A、传播健康知识

　　B、传授健康技能

　　C、提高学生健康信念

　　D、使学生养成健康的生活方式

　　E、促进学生生长发育

　　17、下列哪项不是学校健康教育的目标

　　A、提高学生健康知识水平

　　B、改变学生健康认知态度

　　C、建立学生健康行为习惯

　　D、提高学生的学习技巧

　　E、提高学生的健康水平

　　18、下列哪个不是学校健康教育的核心要素

　　A、健康知识

　　B、健康态度

　　C、健康技能

　　D、健康行为

　　E、健康活动

　　19、下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是

　　A、课堂教学

　　B、讲座

　　C、同伴教育

　　D、给学生观看健康科普宣传片

　　E、示教

　　20、内毒素不具有的毒性作用是

　　A、食物中毒

　　B、发热

　　C、休克

　　D、DIC

　　E、白细胞反应

　　21、细菌内毒素的成分是

　　A、H抗原

　　B、肽聚糖

　　C、O抗原

　　D、荚膜多糖

　　E、脂多糖

　　22、关于抗感染免疫的叙述，下列错误的是

　　A、完整的皮肤与粘膜屏障是抗感染的第一道防线

　　B、吞噬细胞和体液中的杀菌物质是抗感染的第二道防线

　　C、体液免疫主要针对胞外寄生菌的感染

　　D、细胞免疫主要针对胞内寄生菌的感染

　　E、抗体与细菌结合可直接杀死病原菌

　　二、A2

　　1、某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的

　　A、传统式健康教育方法

　　B、参与式健康教育方法

　　C、直接式健康教育方法

　　D、间接式健康教育方法

　　E、课堂教学