1、关于专业社会工作定义的表述，正确的有( )。

　　A.是以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程

　　B.是通过提供助人服务来增强个人和团体的社会功能的一种活动

　　C.是协助个人及社会环境，以使其更好地相互适应的活动

　　D.是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值理念、运用专业方法帮助有困难的人士和群体走出困境的职业性活动

　　E.就是传统的工青妇工作

　　2.在专业实践活动中，社会工作者可从()等主要方面来实践专业价值观。

　　A.对服务机构的接纳

　　B.强调为服务对象保密

　　C.对服务对象的尊重与包容

　　D.自我决定与知情同意

　　E.注重统一化原则

　　3.社会工作者对社会发展与社会进步的看法体现在()。

　　A.积极促进专业的发展，并坚信社会工作专业实践在社会发展中的作用

　　B.应不断改进专业实践，提高专业服务水平，增进总的社会福利水平

　　C.在推行社会政策和提供社会服务过程中坚持效率与平等兼顾，减少资源浪费，提高服务的效果，最大程度地满足服务对象的需要

　　D.对社会前途和远景始终保持积极乐观的态度，相信社会发展的美好未来，并愿意付出持续不断的努力，通过专业实践和服务推动社会进步的进程

　　E.相信社会发展过程中会出现各种曲折和困难，但坚持认为，通过人类不懈的追求和奋斗，人类社会就可以变得日益美好

　　4.就社会工作而言，伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束，这些伦理包括()。

　　A.保密性

　　B.对机构的忠诚

　　C.隐私

　　D.尊老爱幼

　　E.服务对象的自我决定

　　5.在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作者的伦理守则建设方面还应当注重的基本原则包括()。

　　A.现实需要和未来发展相结合

　　B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

　　C.专业实践与政治实践互不冲突

　　D.寻求替代的干预目标和策略

　　E.澄清在特定情境下发挥影响的社会价值、受助者的价值观和个人的价值观

　　6.婴幼儿的自我意识发生要经历()三个不同的阶段。

　　A.勇敢阶段

　　B.恋母阶段

　　C.游戏伙伴阶段

　　D.退缩阶段

　　E.自我意识出现阶段

　　7.学龄前期儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换，主要特点有()。

　　A.词汇发展迅速

　　B.口语表达能力日益增强

　　C.能正确掌握全部本土语言

　　D.全面掌握语法结构

　　E.开始接触书面语言

　　8.青年阶段是指18～35岁，也称青春后期，在这个时期面临着()等一系列的问题。

　　A.学习

　　B.恋爱

　　C.家庭

　　D.养老

　　E.婚姻

　　9.社会工作者通过个别会见或资料考察的形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。遴选和评估的要件主要有()。

　　A.身体状况

　　B.年龄和性别

　　C.文化水平及对某些问题的认识

　　D.家庭状况

　　E.职业状况

　　10.在小组准备阶段，社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小，影响小组大小的因素有()。

　　A.小组目标

　　B.小组组员的经验

　　C.小组组员的家庭背景

　　D.有无协同领导者

　　E.探讨问题的性质

　　11.小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范主要有()。

　　A.强制性规范

　　B.秩序性规范

　　C.角色规范

　　D.文化规范

　　E.国家规范

　　12.小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括()。

　　A.领导者

　　B.鼓励者

　　C.信息、资源提供者

　　D.引导者

　　E.组织者

　　13.在小组工作转折期，在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施，包括()。

　　A.重新调整小组规范和契约

　　B.帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

　　C.增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

　　D.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

　　E.运用焦点回归法，将问题留给社会工作者，让他解决

　　14.社会工作研究应遵守社会研究的伦理，具体包括()。

　　A.收集资料时应该在对方愿意的情况下进行

　　B.保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息

　　C.研究成果要客观，且对部分研究成果进行公开

　　D.对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露

　　E.保证被研究者表达意见的权利和机会

　　15.社会工作研究在优化实务过程中所发挥的功能包括()。

　　A.可以改善社会工作实务，促进民众福利

　　B.可以协助社会工作者在项目执行过程中把握动态信息，及时提出完善思路，从而保证达到社会服务目标

　　C.可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务

　　D.可以与实务的整合检验了原有理论又推进了实务理论的演进

　　E.可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并可能凝练出某种理论

　　16.定性研究以反实证主义方法论为基础。反实证主义方法论具有()等特征。

　　A.强调社会现象与自然现象的共同点

　　B.认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

　　C.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程

　　D.认为社会科学的主要方法是以完整性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用社会科学的概括性规律方法

　　E.认为研究主体的认识能力是主要的，社会科学知识是主观的和相对的

　　17.问卷包括()等组成部分。

　　A.封面信

　　B.文献

　　C.指导语

　　D.编码

　　E.问题及答案

　　18.实验设计有不少优点，具体包括()。

　　A.变量清楚明白，自变量作用明显

　　B.测量工具较精确，误差较小

　　C.可有效控制实验场境和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

　　D.实验设计场境是创造的，强调精细

　　E.社会工作中实验研究往往以人为对象，因此，研究者在实验人员的选择、实验刺激的应用等方面都会得心应手

　　19.比较法的缺点在于()。

　　A.需要花费许多时间

　　B.不容易补充数据

　　C.仅能有限地认识事物之间的联系

　　D.变量不清楚

　　E.无法详释事物变化的原因

　　20.定量研究的准备工作中，进行研究设计所包含的工作包括()。

　　A.资料分析

　　B.选择调查员

　　C.确定研究类型

　　D.指定研究方案

　　E.进行研究操作化

　　参考答案：ABCD BCD DE ABCE ABC　CDE ABC ABCE BCDE ADE　　BCD ABE ACD ABCE ABC　BCE ACDE ABE CE CDE

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