2010年10月17日托福考试口语机经回顾

10月17日托福考试可真是有人欢喜有人悲，以下就是10月17日托福考试分类机经回顾，希望能帮助更多后来考生。

 

　　首先是10月17日托福考试口语机经：

 

　　L1

 

　　你感兴趣的志愿者工作是什么?

 

　　L2

 

　　Do you agree with the statement that Artists and musicians are important to the society.

 

　　L3

 

　　Passage:

 

　　学校说要取消poetry writing 这门课，因为1)这门课上课的人数很少;2)学生可以去nearby的大学听这门课

 

　　Conversation：

 

　　男生说他上学期修过这门课，的确terrible，但是他觉得学校不应该取消这门课，因为1)small size的class能够让老师对你有更多的attention，你可以从老师那里接受更多的feedback和comments;2)不方便，除非你有car：坐巴士去其他大学上课需要至少1小时的时间，但是大多数学生都没有车。

 

　　L4

 

　　recall memory的一种technique(大概是把不熟悉的东西跟熟悉的东西连起来)

 

　　老师举了个例子：如果你要记太阳系行星的距离顺序，你可以用从dorm到student centre的路程来记。首先，你要记住这段路程先有big tree,然后是Stadium，然后是library，然后是science building。其次，你要把这些东西用plants代替，比如venus，earth，mars什么的。最后，当你坐在教室里面考试的时候，你需要回答order of distances between plants and sun的时候，你想起那段路程，就知道order是怎么样的了。

 

　　L5

 

　　女生说，我需要你的帮助。我的schedule in next semester有问题，我不知道怎么选课了。

 

　　男生问，什么问题。

 

　　女生说，我很想修一门economic course，是visiting professor——XXX教的。但是学校要求我下学期一定要修至少4门requirement courses。

 

　　男生说，你可以audit 这门经济课，这样你不用担心paper或者作业什么的，不用担心grade。

 

　　女生说，这样我就学不到很多东西了。

 

　　男生说，那你可以在summer semester 修这门课。

 

　　女生说，但是我在summer一般都要工作。

 

　　L6

 

　　lecture讲了放电的鱼，这种鱼有两个benefits：

 

　　1)可以get food to survive

 

　　举例：ell fish(?)可以放电去shock那些小鱼，然后把它们当做食物to survive

 

　　2)可以navigation environment

 

　　举例：knifefish可以放电去探测环境，以确定方向。比如它遇到一块石头，它放电，发现了这块时候，然后绕过这块石头。