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托福考试的四大最新动向

中华考试网   2016-04-02   【

  第一,对于每一项考试来说,改革是必不可少的,但是托福在一年之内没有改革计划,而且ETS强大的统计分析团队将会确保等值的难度水平。

  第二,就我们所知,托福考试的评分不是按照对多少道题目来核算,而是把原始分数参照评分表,转化成0-30范围内的标准分数。然而ETS代表指出,托福评分对照表并不是固定不变的,ETS会根据试卷的难度制定不同的转换标准。

  第三,ETS不承认有经典加试这一说法,所以对于每一道题学生都应认真对待,千万不能认为是所谓的“加试题”而不去作答,如果不作答,将会影响成绩。

  第四,虽然ETS官方没有具体说明,但是ETS确实存在作弊识别机制,所以劝诫学生一定要凭借真实实力通过托福考试,这样也有利于学生在国外的学习和生活。

  通过本次会议,我们可以对托福整体备考有一个新的认识,下面我就阅读科目的学习为大家提出几点建议。

  首先,托福阅读考察十大题型中除了指代题没有被归类之外,剩余的九大题型可以被归类到三个考察目的当中,主要考察考生三种能力:基本理解能力,学习能力,推理能力。其中,基本理解能力通过词汇题,句子简化题,事实信息题,否定事实题来考察;学习能力通过文章小结题和分类组织信息题来考察;推理能力通过推理题,修辞目的题,句子插入题来考察。在今后题型部分的学习中,学员可以多考虑ETS的考察目的,从而更好地把握题目的解决方案,例如:平时备考过程中加入2分钟快速总结文章段意的练习。通过这种方式,考生可以练习快速理解段落内容的能力,对于小结题的解答非常有帮助。

  其次,托福考试主要考察的是学生的学术水平,所以阅读中所考察的文章也是学术类的文章,比如天文类,地理类,植物类等。虽然ETS希望能够尽量屏蔽背景知识对考试结果的影响,但是ETS默认学生需要具备最基本的背景知识,所以背景知识的扩展是很有必要的,考生不仅需要背学科词汇,而且还需要对一些常考的学科话题有一些基本的了解。

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