2014年托福语法：复习方法

　　短期有效的语法复习方法

　　除了纠正做题的方法，复习的方法对于考试也是至关重要的。传统的学习方式不但在学习方法上存在着很大的问题，在考前复习的方法上也存在的很大的问题。由于考试前的复习其直接目的在于在考试中取得好成绩，即多拿分。所以，复习的直接目的是如何能在最短的时间内达到在考场上尽可能多的大队题目多拿分。这和平时学习时的过程肯定是不同的。本章中，我们着重讨论一下在考前如何复习托福语法。

　　第一节：明确复习的目的

　　既然复习的直接目的是为了在考试中取得好成绩，具体的讲，托福的语法复习就是为了在考试中，语法部分拿到满分。那么我们就从考试的角度和实际的情况出发分析一下托福复习应该如何进行和达到什么样的效果。

　　首先，一般来说，考生准备托福考试的时间非常有限。这样一来，复习时间的分配至关重要。大多数的中国考生都要把大量的精力和时间放在复习听力和背单词上，而分给语法的时间少的可怜。这就需要在这么短的时间内，高效率的完成语法的复习已达到最好的效果。因此，复习的过程和方式一定要是高效率的。

　　其次，很多学生花了很多的时间和精力把托福语法知识点看懂，背下来。然后又把托福真题中的每一道题都做对了，都弄懂了。但是，在考试的时候还是出错很多。这又是什么原因呢?其主要的原因在于这样整个的复习过程并不是以考试的情况作为标准的。换句话说，就是这些同学复习时的做题过程和考场上的做题过程并不是一致的。一上考场，很多的情况在复习的时候没有发生过，导致很不适应，影响了做题的正确率。这也是复习方法不是高效率的一种表现。所以，复习的过程和方式一定要以考场上的真实情况为准，尽量模拟考场上的状态并锻炼自己在考场上的应变能力。

　　孙子曰：知己知彼方能百战不殆。我们的老祖宗几千年前就已经告知了我们成功的秘诀。在打仗时，了解对手，了解自己后，制定相应的对策，这样才能取胜。打仗如此，考试也是一样。有时候，及时总结自己的弱点要比了解对手更加管用。但学生在复习的时候，所有的步骤，不管是复习考点还是复习真题，其实不过都是知彼的过程，即充分了解考试的范围及内容和形式。而整个过程中，知己的过程往往被我们忽略掉了。具体的讲，当我们复习考点时只是把所有的考点一条一条的复习，复习后去做题目。而我们哪里的知识点没掌握并没有充分的再复习的时候并没有体现出来。只是通过总地看所有做错的题目并不是最好和最高效率的解决方法。这一点，我们在以后的方法中会做详细的阐述。

　　基于以上的几点，复习的方式和方法同复习的内容同样的重要。工欲善其事，必先利其器。正确的复习方法可以达到事半功倍的效果，相反的道理也是一样。

　　第二节：正确的复习方法

　　语法的复习应该是放在考前复习的最后进行。临阵磨枪，不快也光。在托福的复习中，听力和阅读的提高在考前几周之内是很难的。但是，语法的提高在短期内，只要方法得当，正确率在两三周内大为改观是很常见的事情。所以，越是临近考试，越是应该要重复习语法。

　　在这里，我们推荐一种合理和高效率的复习方法。这种方法的整个复习时间为五天。整个过程贯穿了我们以上所说的复习应该注意的各个环节，尽量达到模拟考场和高效率。在每个步骤下面，列出了这一步的原因和训练的目的。建议在考前三个星期，每个星期按这个方法复习一次语法。

　　语法的复习五天为一个周期，以下是五天内每天的安排：

　　第一天：复习语法知识点

　　详细地阅读托福的语法知识点，把托福要考的知识点放在一起一次看完。看每个必要的知识点时，一定要琢磨是否理解这一知识点，一定要保证每个看过的知识可以落在具体的解题步骤上。换句话说，就是看到一个知识点，要知道考试的时候这个知识点是怎么考的，会出些什么样的题目，做到心中要有数。

　　注意：

　　很多人习惯于把知识点按考点分类复习，这一点的坏处我们在前面已经论述过了。考点一定不要分类去复习。并且，在复习知识点的时候，不要做题。因为刚复习完知识点，考生脑子中的语法思路还很清楚，这时复习的知识点会给做题一种暗示，正确率会很高。但是，很可能这是一种假象，和考场上的状态是不一样的。做题的过程留给第二天做。

　　第二天：全天做真题练习

　　错误的做题方法：既然分类复习不好，那么，分类做题也肯定是不好的。所以，做题的时候不要分类去做。因为考试中是不会出现题目按知识点分类的情况的。其次，很多人做题的时候有很多的坏习惯，比如很多人喜欢一边做题一边看答案。这种做题的方法一定要杜绝。考试中我们能看答案吗?肯定不行。这种错误的方法会使你依赖看答案，好像如果不看一眼正确答案就不能肯定题目是否作对了。久而久之，会失去独立做题的自信。

　　正确的做题方法：题目不要按照类型区分了再做。打乱所有题目的顺序，使保证和考场上遇到的情况是一致的。做语法的时候，中间不要干任何其他的事情。每次做题的时间尽量控制在2小时以上，要求是要做到脑子发晕了为标准。其原因也是要模拟考场上的情况。我们在考托福的时候，语法是第二项考核项目。第一项是听力。由于听力需要全神贯注地听和想，在考场上是极消耗体力的。在做完听力题后，大脑已经很疲惫了，这时马上要做语法，很容易由于大脑不清而做错题目。很多时候，我们都是在大脑清楚的时候，一读题就会分析。 但考场上头晕的时候反而不行。如果你能保证脑子晕时，还能做对题目，才能保证和考场上做语法的情况一样。 所以头晕脑涨时是练语法的最佳时间。

　　注意：

　　1.在第二天做题的整个过程中不要对答案。

　　2.答案不要写在题目上，找一张白纸，把所有的答案都记下来，然后收好。

　　第三天：休息

　　所谓的休息就是一天之内不要做任何和语法有关的东西。因为第二天中我们做的题目在第四天还要再做一遍。而如果两天连着做同样的题目，脑中会有上一次做题留下的印象，会干扰做题的思路过程。所以，在复习中有时要学会遗忘。休息的时候就是要帮助自己忘掉上一次解同样题目的思路，保证再做一遍时还是清醒的“初始纪录”。

　　休息的时候，不做语法，但可以利用这一天做一些其他的复习工作。比如可以复习阅读或者是背单词。总之，只要不做语法，复习其他的什么都可以。第三天的休息是为了第四天的复习作准备的。

　　第四天：继续做真题练习，把第二天做过的题目再做一遍

　　按照第二天的步骤把第二天做过的题目再做一遍。要求和第二天一样。切记!还是不要对答案。第四天的所有题目的答案也都记在另外的一张纸上。这时，相同的题目应该做过了两遍且都没有对过正确的答案。所有的前四天的工作都是为了第五天的对答案作准备的。

　　第五天：对答案

　　把第二天和第四天做过的两遍题目的两张答案纸拿出来。开始依据正确的答案分别对，把错误的题号表示出来。用一个小本子把整个过程中错误的题目摘抄下来作记录。

　　做完上面的步骤开始分析错题。这时你会发现，做错的题目可以分为以下三类：

　　第一类：第一次做对了，第二次也做对了

　　原因解释：对答案时，大多数的题目应该是这种情况。这说明题目涉及的这些语法点完全掌握了。在考试前，这样的语法点和题目就不用再花大量的时间复习了。

　　第二类：题目第一次做错，第二次做对了;或者第一次做对，第二次做错了

　　原因解释：如果这种题目的数量很多的时候，说明你对于知识点掌握了一部分，但还不是完全的过关或者是由于解题的步骤是错的，导致正确率随机性的出现。认真分析，你会发现你所做错的题目类型应该是大体一致的，专门是一种题。比如，读题时读完没什么解题的思路，这时很多人就开始随便填选项了。第一次突然想起了某个知识点或者想怎么解，填了一个答案。第二次又想起另一个语法点，填了个不同的答案。

　　还有一种原因造成这种情况的出现，那就是马虎。很多同学都抱怨在考场上本来会做的题目由于粗心而没做对。这种现象很普遍，并且对于考生来说是很可惜的。而第二类题目帮助我们清楚地知道哪种类型的题目容易产生马虎，并在以后的做题中注意避免。

　　第三类：有些题目第一次做错了， 第二次又做错了

　　原因解释：两次都做错的题目表明你对题目涉及的这个语法点完全没有理解。找出那个考点，看语法书把它搞明白。

　　小结：语法的复习应该是在短期内就可以看到成效的复习过程。当把题目按其答案的不同分为三类后，在考前主要应该重点看第二类的题目。因为这一部分的题目如果在考试中出错对于考生是很冤的。当把第二类的题目都复习完了，还有时间次重点看一下第三类的题目。最后，当确认前两种题目都掌握了的时候，再温故一下第一类的题目。每个人对于每个知识点的掌握程度是不同的，在考前复习的时候，对于每个考点所花的时间当然也应该是有所不同的。