2019年中级统计师《基础知识》预习题及答案十

　　[例题·判断题]变量是数据的具体体现。

　　答案：错误。

　　解析：数据是变量的具体表现。

　　[例题·单选题] 下列变量是定性变量的是( )。

　　a.年龄

　　b.职业

　　c.居民的受教育年限

　　d.月收入

　　答案：b

　　解析：定性变量是反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点的变量，不能说明具体量的大小和差异。

　　[例题·单选题] 为了便于数据分析，人们常用数字 1表示男性， 2 表示女性，这个数字 1和 2()。

　　a. 具有数量上的差异

　　b. 具有实际数字含义

　　c. 只是一个编号

　　d. 可以进行运算

　　答案：c

　　解析：这种变量是分类变量，没有量的特征，只有分类特征。

　　[例题·单选题] 若产品质量由高到低划分为三个级别：1级、2级、3级，则下列说法中正确的是( )。

　　a. 1级品的质量是2级品的两倍

　　b.2级品的质量是1级品的两倍

　　c.产品质量级别是顺序数据

　　d.产品质量级别是定量数据

　　答案：c

　　解析：产品质量级别是定性变量，只是反映产品之间在质量上的性质差异，却无法计算相互之间大小、高低和优劣的距离。

　　[例题·单选题] 下列关于变量数据的说法错误的是( )。

　　a.分类数据只能用来区分事物，不能用来表明事物间的大小、优劣

　　b.顺序数据具有数值特征，可以用于反映事物在数量上的差异

　　c.数值型数据的计量功能要大于分类数据和顺序数据

　　d.在统计学研究中，对数值型数据的研究是定量分析的主要内容

　　答案：b

　　解析：顺序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算相互之间的大小、高低或优劣的距离。只是反映事物在性质上的差异，而不能用来反映事物在数量上的差异。

　　[例题·单选题]根据获取方法不同，数据可分为观测数据和( )。

　　a.描述数据

　　b.实验数据

　　c.推断数据

　　d.分析数据

　　答案：b

　　解析：按获取数据的方法不同，可分为观测数据和实验数据。

　　[例题·单选题]用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是( )

　　a.随机的 b.配对的 c.随意的 d.有意的

　　答案：a

　　解析：运用实验法要注意的是：首先，实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的。其次，实验组和对照组还应当匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

　　[例题·单选题]在获取数据时，数据的间接来源主要是指通过()获得的数据。

　　a. 统计调查 b. 实验法

　　c. 观察法 d. 公开媒体

　　答案：d

　　解析：数据的间接来源主要来自他人调查整理基础上的数据，是指通过公开出版的统计数据，主要来自官方的统计部门和政府、组织、学校、科研机构，以及尚未公开发表的统计数据。

　　[例题·多选题] 统计数据的直接来源有( )。

　　a.统计调查 b.文献检索

　　c.实验 d.调查机构发布的调查结果

　　e.图书中数据

　　答案：ac

　　解析：统计调查或进行实验就是统计数据的直接来源。