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2020中学教师资格教育知识与能力特训试题(四)_第3页

来源:考试网  [ 2020年08月14日 ]  【

  二、辨析题(本大题共4小题。每小题8分。共32分)判断正误。并说明理由。

  22.全面发展教育就是平均发展。

  23.教师劳动是个体性和集体性劳动的结合。

  24.考试中,主观性试题越少越好。

  25.学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力,而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养。

  三、简答题(本大题共4小题。每小题10分.共40分)

  26.简述程序教学及其原则。

  27.简述促进学习迁移的教学策略.

  28.埃里克森的人格发展理论包括哪几个阶段?

  29.简述智力的群体差异。

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  四、材料分析题(本大题共2小题。每小题18分。共36分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料

  李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前,他踌躇满志,想象着老师的那些工作:备课、上课、批改作业等都是那样的简单。而且作为物理教师,不用操心思想工作之类,可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高才生来说,要驾驭教师工作是轻而易举的事。

  然而,上岗两个月后,李南没有了往日的潇洒,他沮丧到了极点。走进教室,他发现学生的表现比想象中的差多了,有一些对他没有礼貌,时不时抓住机会向他挑衅。课堂上还经常出现辱骂打架的事情,真叫李南不胜其烦。李南不认为是自己无能,而是学生太差。他觉得,与其把时间花在这难见成效的工作上,还不如早点改行。他想辞职去做生意,但是仔细想想,就此离开教育工作,他多少又心有不甘。但如果继续干下去,出路又何在?

  问题:(1)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差,其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇的原因。(9分)

  (2)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。(9分)

  31.材料

  在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。

  问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

责编:shunning阳

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