2020中学教师资格教育知识与能力易错试题（十三）

　　1 教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了( 　)。

　　A.教育的文化功能

　　B.教育的双重文化属性

　　C.教育的本质属性

　　D.教育的社会属性

　　答案：B

　　【解析】：教育具有双重文化属性，主要表现为两方面：第一，它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系;第二，它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

　　2 美育最高层次的任务是( 　)。

　　A.培养学生健康的审美观

　　B.提高学生感受美的能力

　　C.培养学生创造美的能力

　　D.培养学生鉴赏美的能力

　　答案：C

　　【解析】：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。其中，培养学生创造美的能力是其最高层次的任务。

　　3 小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于(　 )。

　　A.无意识记

　　B.有意识记

　　C.机械识记

　　D.意义识记

　　答案：D

　　【解析】：意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解、弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。

　　4 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的(　 )。

　　A.行为主义

　　B.构造主义

　　C.认知主义

　　D.建构主义

　　答案：A

　　【解析】：行为主义学派认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，强化是引起动机的重要因素。

　　5 下列说法不正确的是(　 )。

　　A.青年末期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期

　　B.性心理是指有关性的心理活动，主要包括性意识、性情感、性观念以及性适应等

　　C.人际关系包括朋友关系、同学关系、师生关系、雇佣关系、战友关系等

　　D.交往能力的障碍限制了中学生对周围环境和关系的理解

　　答案：A

　　【解析】：青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。

　　6 20世纪初实用主义教育教学的创立者和现代教育理论的首要代表是( 　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.洛克

　　C.杜威

　　D.赫尔巴特

　　答案：C

　　【解析】：杜威是20世纪初实用主义教育教学的创立者，是现代教育理论的首要代表。

查看更多试题内容请点击下载： 　　【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】 欢迎加入教师资格证交流群814304627  ，还能和考友一起学习交流!

　　7 一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于(　 )认知风格。

　　A.场依存型

　　B.冲动型

　　C.场独立型

　　D.沉思型

　　答案：A

　　【解析】：场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。

　　8 教师上课的必要补充是( 　)。

　　A.课外辅导

　　B.检查作业

　　C.布置作业

　　D.课后练习

　　答案：A

　　【解析】：课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施，它是教学工作的基本环节之一。

　　9 对于备课的认识，错误的是( 　)。

　　A.认真备课是教好课的前提

　　B.备课是教学工作的首要环节

　　C.备好课可以加强教学的计划性

　　D.教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要

　　答案：D

　　【解析】：教师在平时的学习、生活中也需要有意识地收集教学资料，为上课做准备。

　　10 “性格决定命运”突出了人格的(　 )。

　　A.整体性

　　B.稳定性

　　C.社会性

　　D.功能性

　　答案：D

　　【解析】：人格决定一个人的生活方式和做事方式，也是生活成败的根源，突出的是其功能性。