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2020中学教师资格教育知识与能力易错试题(四)_第2页

来源:考试网  [ 2020年06月27日 ]  【

  参考答案:

  1.正确。理由:教育的直接目的是促进人的身心发展。

  2.错误。理由:课程是学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

  3.正确。理由:学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。

  4.错误。理由:题干所指是斯巴达的教育。

  5.错误。理由:这是新时代环境决定论的观点。

  6.错误。理由:二者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属亍:常规性的,对乙可能就是创造性的。

  7.错误。理由:态度是通过个体与环境相互作用而形成的,并非天生的,

  8.错误。理由:大多数人都有过强迫观念,但只有当它干扰了我们的正常适应时,才是神经症的表现。

  9.错误。理由:因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理,因此对这些问题应给以直接指导。

  10.错误。理由:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。

  11-14:对对错错

  15、错误【解析】凯洛夫主编的《教育学》,试图用马克思主义认知论,科学地解释教学过程,揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,阐明教学应采用的原则、方法与组织形式,强调教师在教学中的领导作用,确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向,在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点,显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平,无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。

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责编:shunning阳

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