2020中学教师资格证《教育知识与能力》高频试题（13）

　　一、选择题

　　1、单项选择题 奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于()。

　　A.接受学习

　　B.发现学习

　　C.意义学习

　　D.机械学习

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　　2、单项选择题 追求成功者倾向于选择成功概率为()的任务。

　　A.25%

　　B.50%

　　C.75%

　　D.100%

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　　3、单项选择题 新课程的核心理念是()

　　A.促进教师专业发展

　　B.为了每一个学生的发展

　　C.倡导性学习

　　D.转变旧的学习方式

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　　4、单项选择题 学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的()

　　A.灵活性

　　B.自愿性

　　C.自主性

　　D.发展性

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　　5、单项选择题 人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用()道理来解释。

　　A.强化理论

　　B.归因理论

　　C.动机理论

　　D.迁移理论

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　　6、单项选择题 一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。

　　A.加拿大

　　B.美国

　　C.法国

　　D.英国

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　　7、单项选择题 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于()

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.元认知策略

　　D.复述策略

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　　二、简答题

　　1、简述动作技能的培训要求。

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　　2、课堂问题行为产生的主要原因

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　　3、简述加涅的学习结果分类。

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　　三、辨析题

　　1、现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。

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　　2、负强化等同于惩罚。

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　　3、价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。

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