2020中学教师资格证《教育知识与能力》巩固试题（2）_第2页

　　二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共16分)

　　1.教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在(　　)　。

　　A.目的上培养统治人才

　　B.对象上是奴隶主贵族子弟

　　C.内容上以军事和道德教育为主

　　D.教育的领导权归属人民

　　E.方法上体罚和机械练习

　　2.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有(　　)　。

　　A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

　　B.实验按假设—计划—运用三阶段进行

　　C.教育实验与教学实践高度结合

　　D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变

　　E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

　　3.学校组织特征的独特性表现在(　　)　。

　　A.官方性

　　B.地域性

　　C.垄断性

　　D.非自愿性

　　E.公益性

　　4.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是(　　)　。

　　A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况

　　B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

　　C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

　　D.实现发展是儿童的权利

　　E.以上几种说法都是不对的

　　5.“课程是经验”的观点具有这样的特点(　　)　。

　　A.强调学习者是课程的主体及能动性

　　B.突出课程的综合性和整体性

　　C.课程从学习者角度出发和设计

　　D.课程联系学习者个人的经验

　　E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

　　6.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意(　　)　。

　　A.教师包班而不分科任教

　　B.因材施教

　　C.学生机会均等

　　D.责任明确

　　E.分层管理

　　7.当今教育评价存在的主要问题有(　　)　。

　　A.重知识轻能力

　　B.片面追求分数与升学

　　C.影响学生心理健康。唯成绩是论

　　D.制约教学改革，标准固定划一

　　E.以上问题都不是问题

　　8.探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点(　　)　。

　　A.从具体材料引发学习经历

　　B.充分利用各种艺术手段

　　C.通过集体交流和研讨促进学习

　　D.鼓励学生的语言表达

　　E.肯定学生在学习中所犯错误的意义