2019年中学教师资格证教育知识与能力辨析题50道（4）

　　16.学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。

　　【答案】错误。

　　理由：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际运用中，能够帮助教师准确地了解问题;为实际教学提供科学的理论指导;帮助教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究。教师资格证只是从事教学的资格证明，不能狭隘地把它作为学习教育心理学的目的。

　　17.1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。

　　【答案】错误。

　　理由：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

　　18.人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。

　　【答案】正确。

　　理由：心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。它具有四个基本特征：其一，连续性与阶段性。其二，定向性和顺序性。其三，不平衡性。其四，差异性。

　　19.自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。

　　【答案】错误。

　　理由：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控。

　　20.联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。

　　【答案】正确。

　　理由：联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应

　　R之间建立直接联结的过程。强化在刺激—反应联结的建立中起着重要作用。在刺激—反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。