教师资格证

各地资讯

当前位置:考试网 >> 教师资格证 >> 中学 >> 教育知识与能力 >> 模拟试题 >> 2018教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案10

2018教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案10

来源:考试网  [ 2018年07月29日 ]  【

  1.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

  A.生产力和科技发展水平

  B.社会政治经济的需要

  C.文化传统

  D.教育者的身心发展规律和水平

  答案: C

  解析: 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。

  2.“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生潘和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了()的观点。

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.教育无目的论

  D.教师中心论

  答案: A

  解析: 题干描述的是个人本位论者马利坦的观点。

  3.吉尔福特提出的智力三维结构论认为,三个维度的智力形成的智力因素共有()种。

  A.150

  B.30

  C.60

  D.90

  答案: A

  解析: 美国心理学吉尔福特提出了智力的三维结构论。他认为,智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统,是一个包括内容、操作和成果的三维结构。每个维度中的任何一项,都可以与其他两个维度中的一项结合构成一种智力因素。因此,形成的智力因素总共有150(5*5*6)种,其中每一种智力因素都是一个特殊的能力。

  4.中国最早采用班级组织形式的是()

  A.京师大学堂

  B.福建船政学堂

  C.京师同文馆

  D.南洋公学

  答案: C

  解析: 在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆,并在癸卯学制(1903年)中以法令形式确定下来,随之在全国范围内推广。

  5.教育心理学家()提出教师成长公式:经验+反思=成长。

  A.波斯纳

  B.皮亚杰

  C.加涅

  D.罗森塔尔

  答案: A

  解析: 略。

  6.()将学习策略分为认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A.丹瑟洛

  B.迈克卡

  C.皮连生

  D.沃克斯福德

  答案: B

  解析: 对于学习策略的具体分类,最具影响力的是迈克卡等人对学习策略成分的分类。他们认为,学习策略包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略三种。

  7.()提出,教育的目的在于“明人伦”。

  A.孔子

  B.荀子

  C.孟子

  D.韩非子

  答案: C

  解析: 孟子认为教育是扩充“善性”的过程,教育的目的在于“明人伦”。

  8.提出“产婆术”的教育家是()

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里士多德

  D.昆体良

  答案: A

  解析: 苏格拉底问答法亦称“产婆术”。

  9.“急中生智”所描述的情绪状态是()

  A.心境

  B.激情

  C.应激

  D.理智

  答案: C

  解析: “急中生智”是在突发状态下产生的,当人们遇到突发情况时,快速决定,做出智慧的反应,这是应激的过程。

  10.把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”运用的是记忆术中的()

  A.位置记忆法

  B.简缩和编歌诀

  C.谐音联想法

  D.视觉联想法

  答案: C

  解析: 谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。

123
责编:balabala123

报考指南

焚题库
  • 职业资格
  • 会计考试
  • 建筑工程
  • 医药考试
  • 外语考试
  • 学历考试