简答题(每题10分)
23.
简述现代教育评价的发展趋势。
答案：
(1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境;(2)现代教育评价由关注评价的总结性目的向关注评价的形成性目的发展;(3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展;(4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。
解析：
24.
怎样使知识的掌握真正促进智力的发展?
答案：
(1)从传授知识的内容来看，传授给学生的知识应是规律性的知识;(2)从传授知识的量来看，一定时间范围内所学知识的量要适当，不能过多;(3)采用启发式教学;(4)培养学生良好的个性，重视学生的个别差异，注重因材施教。
解析：
25.
简述运用讲授法的基本要求。
答案：
(1)讲授内容要有科学性、系统性和思想性，要认真组织;(2)讲授要讲究讲授的策略和方式，要系统完整，层次分明，重点突出，符合知识的系统性和启发性教学原则的要求;(3)教师要努力提高语言表达水平，讲究语言艺术;(4)要组织学生听讲;要与其他教学方法配合使用。
解析：
26.
简述上好课的基本要求。
答案：
(1)教学目标明确;(2)教学内容准确;(3)教学结构合理;(4)教学方法适当;(5)讲究教学艺术;(6)板书有序;(7)充分发挥学生的主体性。
解析：
27.
简述课外辅导的内容。
答案：
(1)帮助学生解答疑难问题，指导学生做好作业;(2)为基础差和因事、因病缺课的学生补课;(3)为成绩特别优异的学生做个别辅导;(4)对学生进行学习方法上的辅导;(5)对学生进行学习目的和学习态度教育。
解析：
28.
简述运用发现法的基本要求。
答案：
(1)依据教材特点和学生实际，确定探究发现的课题和过程;(2)严密组织教学，积极引导学生的发现活动;(3)努力创设一个有利于学生进行探索发现的良好情境。
解析：
29.
简述布置课外作业的要求。
答案：
(1)作业内容符合课程标准的要求;(2)考虑不同学生的能力需求;(3)分量适宜、难易适度;(4)作业形式多样，具有多选性;(5)要求明确，规定作业完成时间;(6)作业反馈清晰、及时;(7)作业要具有典型意义和举一反三的作用;(8)作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素;(9)尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
解析：
30.
简述贯彻直观性原则的要求。
答案：
(1)正确选择直观教具和教学手段;(2)将直观教具的演示与语言讲解结合起来;(3)重视运用言语直观。
31.
简述班级授课制的优点与不足。
答案：
(1)班级授课制的优点：①有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率;②有利于学生获得系统的科学知识;③有利于发挥教师的主导作用;④有利于发挥学生集体的教育作用;⑤有利于学生德、智、体多方面的发展;⑥有利于进行教学管理和教学检查。
(2)班级授课制的不足：①不利于学生主体性的发挥;②不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力;③不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化;④不利于因材施教，难以满足学生个性化的学习需要;⑤不利于学生之间真正的交流和启发;⑥以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
解析：
32.
上好一节课的标准是什么?
答案：
(1)要使学生的注意力集中;(2)要使学生的思维活跃;(3)要使学生积极参与到课堂中来;(4)要使个别学生得到照顾。
解析：
33.
简述教学的一般任务。
答案：
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。(2)发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。(3)发展学生体能，提高学生身心健康水平。(4)培养学生高尚的审美情趣和审美能力。(5)培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。
解析：
34.
简述发展性评价的特征。
答案：
(1)促进被评价者的发展;(2)要求评价者和被评价者具有共同的价值取向;(3)注重过程评价;(4)关注个体差异;(5)强调评价主体多元化。
解析：
35.
简述我国教学改革的基本趋势。
答案：
(1)以教育现代化为阶段目标取向;(2)以教育公平为基本价值取向;(3)以终身教育为终极价值取向;(4)以生命关怀为核心价值取向。
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