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2017下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》冲刺试题(四)_第3页

来源:考试网  [ 2017年10月02日 ]  【

  二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

  22.自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

  23.惩罚能使行为发生永久性改变。

  24.自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

  25.倒摄抑制是顺向负迁移。

  三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

  26.简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

  27.简述德育过程中知行统一原则的含义及贯彻要求。

  28.简述运用演示教学法的基本要求。

  29.简述影响迁移的主要因素。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  在某中学的一堂物理课堂中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们先检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。老师说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?

  问题:

  (1)请用教学原则来分析出现上述问题的原因。(8分)

  (2)在教学中,教师应如何运用这一原则?(10分)

  31.材料:

  甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。

  问题:

  (1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(10分)

  (2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?(8分)

责编:Luffy

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