2017教师资格证（中学）教育知识与能力预测题五

　　一、单选题

　　1.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( ).

　　A 苏格拉底

　　B 柏拉图

　　C 亚里士多德

　　D 德莫克里特

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　争辩是苏格拉底独特的教学法.

　　2.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )

　　A 美德是否可教

　　B 教学的教育性

　　C 教育即生长,学校即社会

　　D “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

　　【答案】：D

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　　3.中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为( ).

　　A 壬寅学制

　　B 癸卯学制

　　C 壬戌学制

　　D 五四制

　　【答案】：A

　　4.“建国君民,教学为先”这句话反映了( ).

　　A 教育与政治的关系

　　B 教育与经济的关系

　　C 教育与文化的关系

　　D 教育与科技的关系

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系.

　　5.下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现( ).

　　A 热爱学生

　　B 加强自身道德修养

　　C 热爱劳动

　　D 热爱教育工作

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　教师的工作必须在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,热爱学生是教师道德的核心.

　　6.在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是( )的领导方式.

　　A “学生中心”

　　B “教师中心”

　　C “德育中心”

　　D “集体中心”

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　我国学校教育对班主任工作考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多.

　　7.“因材施教”体现了人的身心发展的( ).

　　A 差异性

　　B 不均衡性

　　C 阶段性

　　D 顺序性

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　因材施教指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性.

　　8.下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )

　　A 美德是否可教

　　B 教学具有教育性

　　C 人的和谐发展和年龄分期

　　D 教育即生活

　　【答案】：C

　　9.班级建设设计以( )最为重要.

　　A 实现目标的途径

　　B 实现目标的具体方法

　　C 实现目标的工作程序

　　D 班级建设目标的制定

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要.

　　10.“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”.“否则决不能成为一种有系统的学问”.这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方.

　　A 培根

　　B 夸美纽斯

　　C 康德

　　D 赫尔巴特

　　【答案】：C

　　二、填空题

　　1.教育学是研究____、教育形象、____的一门社会科学。

　　【答案】：

　　教育现象 揭示教育规律

　　2.______ 是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

　　【答案】：

　　校风

　　3.高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决__________问题和__________问题。

　　【答案】：

　　认识 价值

　　4.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种__________，是一种精神状态。

　　【答案】：

　　人格特征

　　5.某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。” 问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。

　　【答案】：

　　我认为该市教育局的规定除了进一步规范基础教育的办学，避免教育偏离它的轨道，成为变相教育之外，这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳动技术教育等五育组成。在新技术革命的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却一味地为了奥赛，只注重去发展学生的智育，而忽视其它四育的发展，厚此薄彼，有所偏废。这样培养出来的学生只知竞赛，而不知其他是不健全的

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