二、填空题
1. 狭义的教育主要指 ____，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2. 学校教育是指教育者根据____ ，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
3. 学校教育是教育者根据一定的社会要求，____ 、____ 、 地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
4. 广义的教育包括 、____ 和____ 。
5. 《孟子》说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是____ 名称。
6.中国近代系统完备的学制产生与1902年的《____ 》和1904年的《____ 》。
7.中国近代系统完备的学制产生于____ 年的《钦定学堂章程》 和 年的《奏定学堂章程》。
8.1902年的《钦定学堂章程》又称 。1904年的《奏定学堂章程》又称____ 。
9.中国古代学校的“六艺”教育包括____ 。
10.中国古代的“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”统称为____ 。
11.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称____ 。
12.先秦时期，以____ 为代表的墨家与儒家并称显学。
13.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是____ 。
14.柏拉图的教育思想集中体现在其代表作____ 中。
15. ____的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。
16.古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的____ 著作 中。
17.古希腊百科全书式的教育家____ 的教育思想集中反映在他的 著作《政治学》中。
18.教育学是一门以____ 为研究对象，探索____ 的科学。
19.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是____ 。
20.教育学作为一门学科的建立始于____ 的研究，他的代表作是____ 。
21.法国启蒙主义教育的代表人物是____ ，其代表作是____ 。
22.法国____ 教育的代表人物是卢梭，其代表作是《爱弥尔》。
23.近代教育史中主张绅士教育的教育家是____ 。
24.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是____ 。
25.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是____ ，其代表作是____ 。
26.赫尔巴特是第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在____ 和____ 基础之上的教育家。
27.美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为____ 。
28.美国的实用主义教育家____ 在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点，我们将他的观点称为____ 。
29.1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家____是 。
30.20世纪60年代以后美国的____ 提出的课程结构理论，和前苏联的____ 的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
31.20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的____ 理论，和前苏联的赞可夫的____ 思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
32.义务教育是国家用____ 规定对一定年龄儿童 实施的某种程度的学校教育。
三、简答题
1.试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点?
2.简述孔子的教育教学思想
3.近代教育的特点?
四、论述题
1.现代教育制度的发展有何趋势?
2.试述20世纪以后世界教育的特征?
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