A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
17. "一把钥匙开一把锁"体现的是德育的( )
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育一致性与连性原则
D.因析施教原则
18. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )
A. 认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
19. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作( )
A. 常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
20.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是( )
A. 年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
第二部分 非选择题(共60分)
二、填空题(本大题共11个小题,共20个空,每空1分,共20分。)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。 21. 正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教 育制度,又称制度化教育。
22. 从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国的_______为标志。
23. 校风是学校中物质文化、______________、_____________的统一体。
24. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____________,是各级各类学校工作遵循的总方针。
25. 未成年学生享有的主要权利概括起来有___________和_______________。
26. 师生关系在教育内容的教学上构成______________关系,在人格上是____________关系,在社会道德上是_______________关系。
27. 教学大纲一般由______________和_____________组成。
28. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。
29. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。
30. 我国德育的基本途径是________________________。
31. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、______________和_______________。
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 32. 简述20世纪以后教育的特点。
33. 当代信息技术对教育产生了怎样的影响?
34. 素质教育的内涵是什么?
35. 什么样的课是一堂好课?
36. 简述我国德育过程的规律。
四、论述题(本大题只有1个小题,满分10分) 37. 林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体?
参考答案 一、单项选择题
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A