2017幼儿教师资格证《综合素质》压轴试题及答案（十一）_第2页

　　【答案】A。解析：题干是一个必要条件的假言命题，“农民生活水平提高”是前件，即P，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定”是后件，即Q。即A项划分可知，其逻辑步骤如下：只有P，才Q，如果Q，则P，故选A项。

　　16.《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是(　　)。

　　A.收学费，不收杂费

　　B.不收学费、杂费

　　C.不收书本费、杂费

　　D.收学费，不收杂费

　　【答案】B。解析：《义务教育法》规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

　　17.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施(　　)的行为，不得侵犯学生合法权益。

　　A.体罚

　　B.变相体罚

　　C.体罚、变相体罚

　　D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

　　【答案】D。解析：任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。

　　18.下列句中不是被动句的一句是(　　)。

　　A.故内惑于郑袖，外欺于张仪

　　B.毋宁毙于虞人

　　C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

　　D.(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余

　　【答案】C。解析：“于”表动作涉及的对象，不表被动。

　　19.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在I983年：生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

　　根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是(　　)。

　　A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

　　B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

　　C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

　　D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

　　【答案】D。解析：根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当;B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。故选D。

　　20.2，3，4，x，5这五个数的平均数是4，则x=(　　)。

　　A.4

　　B.5

　　C.6

　　D.7

　　【答案】C。解析：根据平均数的定义知：2+3+4+x+5=20，从而知x=6，故选C。

　　21.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

　　A.填鸭式

　　B.题海式

　　C.启发式

　　D.灌输式

　　【答案】C。解析：启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

　　22.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持(　　)。

　　A.团结协作

　　B.教书育人

　　C.严谨治学

　　D.爱岗敬业

　　【答案】B。解析：教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的。

　　23.信息技术是指(　　)。

　　A.信息的获取技术

　　B.信息的获取、传递技术

　　C.信息的获取、传递、处理等技术

　　D.信息的加工处理技术

　　【答案】C。解析：信息技术有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。

　　24.随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

　　以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?(　　)。

　　A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因

　　B.应先发展交通，再发展轿车工业

　　C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路

　　D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的

　　【答案】C。解析：题干所述的观点是轿车的大量涌人将恶化交通紧张状况，C的观点是轿车的涌人是交通发展的动力，驳斥了题干的观点。

　　25.(　　)是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

　　A.标准化成就测验

　　B.细目表

　　C.自测试题

　　D.案卷分析

　　【答案】B。解析：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。