2020教师资格证《幼儿综合素质》考点：教育观

　　概念：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”

　　素质教育基本特征：全民性，全面性，发展性，开放性，实践性，创造性，基础性，自主性。

　　素质教育总目标：全面提高国民素质，面向全体，全面发展。

　　素质教育内涵：

　　1素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育

　　2.素质教育是面向全体学生的教育

　　3.素质教育是促进学生全面发展

　　4.素质教育是促进学生个性发展

　　5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

　　素质教育的外延：是终身的，贯穿幼儿、小学、中学、高等教育等各级教育，普通教育、职业教育、贯穿学校教育、家庭教育和社会教育。

　　幼儿素质内涵：是指对幼儿进行全面素质基础的教育，它包括与人的基本素质构成密切相关的体育，智育，德育，美育以及劳动和心理教育等方面。具体地讲，它不仅指早期智力的启蒙和开发，也包括其身体素质的提高，品德的培养与性格的陶冶。学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨各种是非。

　　幼儿素质教育特点：基础性，发展性，自主性。(1)面向全体幼儿，使每个幼儿都得到充分的发展。素质教育要面向全体幼儿，根据每个幼儿的实际情况和身心发展特点，寻求教育对策和教育方法。　(2)使幼儿德、智、体、美诸方面全面发展。素质教育强调德、智、体、美诸方面全面和谐发展，强调把幼儿园办成人人讲道德、处处见精神的家园，开启智慧、丰富知识的学园，提高体质、增强体魄的乐园。　(3)要加强对幼儿个性和良好心理素质的培养。

　　幼儿园素质教育的作用：(1)重视素质教育，转变教师教育观念　　(2)实施素质教育，提高教师的教育素质　①引导幼儿主动学习。要让幼儿生动、活泼、主动地学习，让幼儿成为学习的主人。　②心中有目标，时时有教育。　　③面向全体，因人施教。　(3)贯彻素质教育，提高幼儿综合能力　①注重幼儿兴趣的培养。②强化幼儿习惯的养成。③重视幼儿的智力开发。

　　幼儿素质教育内容：思想道德素质，科学文化素质，身体及心理素质，审美素质，劳动技能素质。

　　例题：【2016上半年真题】为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是(　　)。

　　A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

　　B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

　　C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

　　D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

　　答案：C

　　解析：该老师先让学生进行观察，然后再进行画画，这样不仅能够发挥孩子的想象力和创造力，还能促进孩子思维能力的进一步提升与发展。