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幼儿教师资格考试《幼儿综合素质》难点:教师职业角色

来源:考试网  [ 2017年07月21日 ]  【

  “家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色

  教师是儿童继父母之后所遇到的另一个社会,家长的代理人。低年级的学生倾向于把教师看做父母的化身,对教师的态度类似于对父母的态度。而高年级学生则往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。

  “研究者”角色和“学习者”“学者”角色

  教师即研究者,意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,以形成规律性的认识。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等等,这都需要教师终身学习,更新自己的知识结构,以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。教师还被认为是智者的化身,作为教师,必须拥有渊博的知识。

  强化练习

  1.一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括( )。

  A.幼儿生活的服务者

  B.幼儿的榜样和示范者

  C.幼儿生活中“母亲”的角色

  D.幼儿学习活动的合作者

  【答案】A。解析:教师扮演的职业角色包括幼儿学习生活的合作者、指导者,幼儿的榜样和示范者,幼儿生活中“母亲”的角色,学习者和研究者等,不包括幼儿生活的服务者。

  2.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

  A.多样化

  B.专业化

  C.单一化

  D.崇高化

  【答案】A。解析:教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化,教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。

  3.教师角色扮演的先决条件是( )。

  A.教师角色认知

  B.教师角色体验

  C.教师角色期待

  D.以上答案都不对

  【答案】A。解析:一个人能否成功地扮演各种角色,取决于对角色的认知程度。因此,教师角色认知是角色扮演的先决条件。

  4.学生具有向师性的特点。教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。

  A.传道者

  B.解惑者

  C.管理者

  D.示范者

  【答案】D。解析:教师职业角色的最大特点是多样化。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,体现了教师的示范者角色。

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