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2020小学教师资格教育知识与能力测评卷(六)

来源:考试网  [ 2020年07月26日 ]  【

  一、单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)

  1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。

  A.循序渐进

  B.因材施教

  C.教学相长

  D.求同存异

  2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

  3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。

  A.复杂性

  B.延续性

  C.创造性

  D.示范性

  4.在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。

  A.学校

  B.少年宫

  C.同学

  D.社会

  5.下列属于学校教育制度内容的是()。

  A.修业年限

  B.教学大纲

  C.课程标准

  D.课程设罝

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  6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。

  A.揉搓受伤手指

  B.吃止痛消炎药

  C.冷敷受伤手指

  D.热敷受伤手指

  7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。

  A.经验研究法

  B.调查研究法

  C.行动研究法

  D.叙事研究法

  8.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。

  A.发展要先于教学,以更好的进行教学

  B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

  C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展

  D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

  9.小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.归属和爱的需要

  D.自我实现的需要

  10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

  A.需要对能力有影响

  B.动机对能力有影响

  C.性格对能力有影响

  C.气质对能力有影响

责编:shunning阳

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