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2020小学教师资格《教育知识与能力》提升试题(1)_第2页

来源:考试网  [ 2020年05月28日 ]  【

  11.学习策略是学习者制订的学习计划,包括(  )。

  A.意识和能力

  B.规则和技能

  C.认知策略

  D.经验和方法

  12.袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行(  )。

  A.积极的情感教育

  B.意志品质的培养

  C.人际交往教育

  D.良好性格的教育

  13.学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于(  )。

  A.陈述性知识

  B.程序性知识

  C.条件性知识

  D.保护性知识

  14.对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高的(  ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的(  )。

  A.同质性差异性

  B.一致性差异性

  C.一致性独立性

  D.同质性独立性

  15.下列属于问题解决的是(  )。

  A.漫无目的幻想

  B.走路

  C.联想

  D.发明创造

  16.合作学习是指学生们以(  )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

  A.被动的合作学习

  B.自觉合作学习

  C.主动学习

  D.主动合作学习

  17.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀,整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见的(  )。

  A.焦虑症

  B.恐惧症

  C.强迫症

  D.抑郁症

  18.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力,还要求具有一定

  的(  )。

  A.研究能力

  B.学习能力

  C.管理能力

  D.交往能力

  19.班集体形成的条件和前进的动力是(  )。

  A.班主任的要求

  B.共同的活动

  C.共同的奋斗目标

  D.班级内部的矛盾斗争

  20.在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的(  )。

  A.整体性

  B.理解性

  C.选择性

  D.恒常性

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责编:shunning阳

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