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2017下半年教师资格证《小学教育知识与能力》冲刺题(四)_第3页

来源:考试网  [ 2017年10月08日 ]  【

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  1、简述学生心理发展的四个基本特征。

  【答案解析】

  (1)连续性与阶段性;

  (2)定向性与顺序性;

  (3)不平衡性;

  (4)差异性。

  2、简述教师的教育专业素养。

  【答案解析】

  教师职业是教书育人,因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面:

  (1)具有先进的教育理念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业,愿意终生从事教育工作的教育信念。

  (2)具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求,比如语言表达能力。语言是教师从事教育工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。没有较强的语言表达能力的教师,很难成为一名优秀的教师。

  (3)具有一定的研究能力。重视进行科研的教师,在教学过程中能够融进自己的思想感情,激励学生的探索精神。教师的研究还包括教育研究,通过教育研究不断改进自己的教育教学工作,促进学生的更大发展。

  3、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

  【答案解析】

  (1)间接经验与直接经验相结合;

  (2)掌握知识与发展智力相统一;

  (3)教学过程中知、情、意的统一;

  (4)教师主导作用与学生能动性结合。

  4、简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

  【答案解析】

  学习动机的培养:

  (1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机;

  (2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。

  学习动机的激发:

  (1)创设问题情境,实施启发式教学;

  (2)根据作业难度,恰当控制动机水平;

  (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

  (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力。

  5、良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

  【答案解析】

  (1)良好班集体的教育作用如下:

  ①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中,学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展;

  ②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往,可使学生积累集体生活的经验,学生交往与合作,学会对环境的适应;

  ③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

  (2)建立良好的班集体应做到:

  ①深入细致地了解学生。

  ②学习规范,树立常规,建立良好开端。

  ③善于发觉学生的长处,多鼓励。

  ④班级问题及时解决。

  ⑤培养集体荣誉感,激发学生的进取精神。

责编:Luffy

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