2019年小学教师资格证综合素质预习题(二)_第5页

　　二、材料分析题

　　30.【答案要点】(1)从材料中的调查数据可知，学校教育中存在着不合理的现象，即学校以发展学生的单方面素质或以助学生通过考试为根本教育目的的教学活动，忽视了学生的个性成长。究其原因，出现这种状况是由应试教育所致，应试教育把单纯提高学生的

　　应试能力作为学校的唯一追求，这种片面的教育成了学生各方面素质全面发展的绊脚石。

　　(2)在全面实施素质教育的今天，学校教育教学中还存在如下问题：

　　重智育，轻德育、体育、美育;重考试科目学习，轻非考试科目学习;重文化知识传授和应试技巧培养，轻综合能力和创新能力培养;面向少数升学有望的学生而忽视大多数学生的发展;学生课业负担依然过重，影响了学生身心健康;学生体质和健康状况不容乐观，部分指标有所下降。

　　针对以上问题应采取如下措施：提高认识，加强对实施素质教育的领导;坚持德育为先，构建全面育人的工作机制;积极推进基础教育课程改革;深化招生考试和度改革，探索建立科学的素质教育评价机制;规范办学行为，减轻学生过重的课业负担;提高教师实施素质教育的能力，培养适应新课程和素质教育需要的师资。

　　31.【答案要点】这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。

　　(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。而这位老师却没有耐心，没有做到耐心辅导学生，“把人家的头撞往黑板上”，导致学生厌学。

　　(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，而这位老师没有平等、公正.、民主地对待学生，“用非常粗俗的话学生，体罚学生。

　　(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌、谦虚谨慎。这位老师要让学生学好数学，对学生严格并没有错，但必须严而有度，严而有方，学生“做不出题，老师就会骂人”，体罚学生，这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。

　　(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生。

　　32.【答案要点】(1)因为在乡间读书能够让作者感受乡土，家园，传统，朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，留住岁月，留住自我。

　　(2)表达了作者认为现代生活的丰富多彩及人们的功利之心，侵吞了读书人感悟心灵宁静与平和的读书之乐。

　　【解析】

　　第一题，文段开篇作者强调自己回乡过年时总是不忘带几册自己想看的书，“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”，一个“再”字和一个“更”字，就准确地表达出作者对“在乡间读书”的喜爱之情，文中第二段详细陈述了作者在乡间读书的感受、体会，这些感悟正是作者喜爱在乡间读：污的理由，即感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，感悟心灵的宁静与平和。

　　第二题，文段倒数第二段指出现代城市生活的丰富多彩，物欲横行，人们很难沉下心读书，寻求内心的平静，这也就是作者说“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”之意。