2017小学教师资格证《综合素质》章节题：教师职业行为

2017小学教师资格证《综合素质》章节题：教师职业行为

　　一、单项选择题

　　1.你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是(　　)。

　　A.让他的同桌叫醒他

　　B.让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方

　　C.让他回答问题使他保持活跃状态

　　D.当着全班同学面训斥他，使他清醒

　　2.师表美的精神内涵或内在方面应该是(　　)。

　　A.表美

　　B.道美

　　C.风格美

　　D.形体美

　　3.王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是(　　)。

　　A.露出羞涩的神情

　　B.严厉地批评他们

　　C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”

　　D.不予理睬，开始上课

　　4.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是(　　)。

　　A.平等的

　　B.不平等的

　　C.对立的

　　D.互补的

　　5.“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的(　　)。

　　A.复杂性、创造性

　　B.连续性、广延性

　　C.长期性、间接性

　　D.主体性、示范性

　　6.李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法(　　)。

　　A.正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进

　　B.错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦

　　C.错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行

　　D.无所谓对错，这是教师个人的教育风格

　　7.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(　　)。

　　A.放弃对家长配合自己工作的期望

　　B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

　　C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑这些家长